水及溶液与人类的生活生产密切相关。根据下列图示,请回答相关问题。
图1活性炭净水器 图2 水的电解
图3 溶解度曲线 图4 探究实验
(1)图1中,活性炭净水器主要利用了活性炭具有的____性;图2所示实验中,试管b中得到的气体是(写物质名称)____。
(2)图3为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。t1℃时,甲物质的溶解度是__,t2℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数_________乙的饱和溶液溶质质量分数(填“大于”、“等于”、“小于”之一);图4所示实验中,将水滴入盛有物质X的小试管中,可观察到烧杯中有甲物质的固体析出。则物质X可能是_________(填序号之一)。
A 食盐 B 烧碱 C 生石灰 D 硝酸铵
(3)下图是氯化钠和硝酸钾在不同温度的溶解度,请回答。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
①20℃时,将136g饱和NaCl溶液蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaCl晶体的质量为____;
②某小组想用20%的氯化钠溶液(密度为1.17g/cm3),配制30g质量分数为10%的氯化钠溶液,需要20%的氯化钠溶液____mL。(计算结果精确到0.1)
③若将上表数据在坐标系中绘制成NaCl和KNO3的溶解度曲线,两条曲线的交点对应的温度范围是___(填序号)。
A 0~20℃ B 20~40℃ C 40~60℃ D 60~80℃
请用你所学的化学知识回答下列问题。
(1)打开汽水瓶盖,有气泡冒出,说明气体溶解度随压强减小而_____。
(2)碳酸氢钠(NaHCO3)可用作干粉灭火剂,灭火时,碳酸氢钠受热分解为碳酸钠和两种常见的氧化物。请写出该反应的化学方程式_____。
(3)下列物材料属于复合材料的是______。
A 玻璃钢 B 聚乙烯 C 不锈钢 D 碳纤维 E 钢筋混凝土
(4)烧水用的水壶其手柄所用的塑料应具有_____。(填“热固性”或“热塑性”)
(5)下图所示的微粒中,属于同种元素的是____(填序号,下同),元素的化学性质相似的是___,由A和D两种元素组成的物质的化学式为___。
A B C D
化学就在我们身边,一些物质在生产生活中有重要的用途。现有①碳酸氢钠②活性炭③氮气④熟石灰选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用于冰箱除味剂的是____
(2)与硫酸铜溶液混合可配成波尔多液的是_____;
(3)可充入食品包装袋中以防腐的是_____;
(4)发酵粉的主要成分____。
碳酸锌与碳酸钙其有相似的化学性质。现将 12.5g 碳酸锌固体高温锻烧一段时间,冷 却后,向剩余固体中加入足量稀硫酸。下列说法不正确的是( )
(已知:ZnO + H2SO4=ZnSO4 + H2O)
A.共生成 16.1g 硫酸锌
B.煅烧越充分则消耗的硫酸越少
C.煅烧后固体中氧元素的质量分数减小
D.充分煅烧后最终生成二氧化碳的总质量与煅烧时间的长短无关
下图物质经-步反应转化的两种途径,相关说法正确的是
A.氧化物为SO2
B.X只能是硫酸
C.②可能有沉淀生成
D.①②属于复分解反应
构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“−”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质, a、b、c 分别属于不同类别的化合物, 则a、b、c 可能是
A.NaOH、CuSO4、NaNO3
B.KOH、HNO3、K2CO3
C.Ba(OH)2、ZnSO4、CuO
D.NaOH、HCl、Ba(NO3)2