下列图示没有错误的基本操作是( )
A.
读取体积
B.
收集氧气
C.
把二氧化碳倒入烧杯中
D.
给盛有液体的试管加热
宅家期间同学们的的早餐不能马虎！专家提出，饮食结构要超级重视，决不能吃垃圾食品，一定要吃高营养、高蛋白的食物。下列早餐最应该食用的是( )
A.
小油条 B.
南瓜粥
C.
热牛奶 D.
葱花面
硫酸是一种重要的化工原料，也是实验室中常用的化学试剂。某兴趣小组对硫酸的性质、制取、用途等方面的探究，请你共同参与并回答有关问题。
（探究一）硫酸的性质
（1）如图1将足量的稀硫酸分别加入A～E五只烧杯中。无现象的是_____________（填序号）。
（2）烧杯C中的现象是红色褪去，反应后溶液中溶质是什么呢？（无色酚酞不考虑）
（猜 想）猜想一：只有Na2SO4 ； 猜想二：有_________________ ；
（3）为了验证猜想，小组同学取烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分别进行如下三组探究实验。
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 |
|
|
|
实验现象 | 试纸变色，比照比色卡，pH＜7 | ____________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
（得出结论）通过探究，小组同学一致确定猜想二是正确的。
（评价反思）老师指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：
①实验操作中明显的一处错误是_________________________________________；
②实验探究方案中也有一个是不合理的，不合理的原因是____________________________。
（探究二）硫酸的工业制法
工业上以黄铁矿（主要成分是FeS2）为原料生产硫酸的工艺流程如图所示，其中沸腾炉内发生的主
要反应是：
（1）接触室中发生的化学方程式为_________________________________________。
（2）接触室中的SO2平衡转化率与温度及压强的关系如下图所示，催化剂活性与温度的关系如图所示。在实际生产中，SO2催化氧化反应的条件选择常压和450℃（对应图中A点），而没有选择SO2转化率更高的C点对应的反应条件，其原因是___________________________________。
（探究三）探究某黄铁矿中FeS2的含量。
（查阅资料）
（实验探究）Ⅰ称取1.60g黄铁矿样品放入如图所示装置（夹持装置省略）的石英管中，从a处不断地缓缓通入空气、高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至完全反应（同工业上沸腾炉内的反应）。
Ⅱ反应结束后，将乙瓶中的溶液进行如下图处理。
（问题讨论）I中装置甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液，其作用是_____________________。
（含量测定）计算该黄铁矿中FeS2的质量分数为_______________。（写出计算过程）
高纯氧化铁可作为现代电子工业的材料，以下是硫铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2）为原料制备高纯氧化铁（Fe2O3）的生产流程示意图：[(NH4)2CO3溶液呈碱性，40℃以上时(NH4)2CO3分解]。
（1）实验室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器玻璃棒、_______、烧杯等。
（2）写出通入CO后所发生反应的化学方程式_______（任意写一个）。
（3）在该生产流程中当加入(NH4)2CO3后，应该控制的条件是 ______ 。
（4）滤液Ⅱ中可回收的物质在农业上可做 _____
（5）写出在空气中煅烧FeCO3的化学方程式_____。
如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器②的名称____________________。
（2）实验室制取二氧化碳应选的装置组合是_____（填序号），反应的化学方程式是__________。图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_____________。
（3）实验室氯酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填序号），反应的化学方程式是_____________，若用D装置收集氧气，当观察到___________________时，便可开始收集。
（4）过氧化钙（CaO2）是一种环境友好型供氧剂，在生产生活中常用来制取氧气。
（查阅资料）
a．CaO2能与水反应最终生成Ca(OH)2和O2，也能与CO2反应得到 CaCO3和O2。
b．过氧化氢溶液具有漂白性，二氧化锰可做过氧化氢分解的催化剂。
该兴趣小组在老师指导下，用装置甲进行少量过氧化钙样品与足量水反应的实验，实验时加入过氧化钙样品与足量水，迅速密闭装置，开始测氧气浓度。滴入几滴酚酞试液，观察到三颈烧瓶中溶液先变红后慢慢褪色。630秒时，将气球内二氧化锰加入三颈烧瓶中，瓶内氧气浓度随反应时间变化如图乙。
①请写出CaO2与水反应的最终化学方程式________________________________________；
②AB段氧气浓度几乎不变的原因可能是_________________________________________；
③滴入酚酞试液后，三颈烧瓶中溶液变红后会慢慢褪色的原因可能是_____________。
（1）2020年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾的人民防线”。在面对席卷全球的新冠肺炎疫情时，我们要学会运用化学知识来提升自己的应急能力。请回答：
①复课后，教室每天都用“84”消毒液消毒，其主要起消毒作用的物质是次氯酸钠（NaClO），该物质中氯元素的化合价为__________________；向其水溶液中滴入酚酞试液，溶液变红，说明其水溶液呈____________（填“酸性”或“碱性”）。
②虽然医用酒精也有很强的杀菌能力，但因其有可燃性，使用不当可能会造成火灾，所以不能用于教室消毒，请写出酒精燃烧的化学方程式__________________________________。
（2）近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包（主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等）组成，食用方法如图所示。请回答：
①焙烧硅藻土、活性炭都有______________的结构，能起到吸附作用。
② “自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成，“随意丢弃会带来_____________污染。聚丙烯塑料属于__________（填字母）。
A 金属材料 B 有机合成材料 C 复合材料
