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分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是( ) 实验目的 ...

分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是(  )

 

实验目的

实验设计

A

除去铜粉中混有的少量氧化铜

先加过量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥

B

除去氯化钠固体中的少量碳酸钠

先加足量水,再加适量稀硫酸,蒸发结晶

C

除去二氧化碳气体中的氯化氢气体

将气体通过足量的氢氧化钠溶液

D

除去碳酸钡中的少量硫酸钡

加入过量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥

 

A.A B.B C.C D.D

 

A 【解析】 A、除去铜粉中混有的少量氧化铜,可以加过量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥。原因是铜粉不能和稀盐酸反应,而氧化铜可以和稀盐酸反应生成氯化铜和水,正确,符合题意。 B、加适量稀硫酸除去氯化钠固体中的少量碳酸钠,可以除去碳酸钠,但是会引来新的杂质硫酸钠,错误,不符合题意。 C、二氧化碳气体能够和氢氧化钠溶液反应,因此不能通过将气体通过足量的氢氧化钠溶液来除去二氧化碳气体中的氯化氢气体,错误,不符合题意。 D、稀盐酸能够和碳酸钡反应,因此不能通过加入过量稀盐酸来除去碳酸钡中的少量硫酸钡,错误,不符合题意。 故选A。  
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考点分析:
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清华大学成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其化学反应的微观示意图如图所示(图中的微粒恰好完全反应)。请据图判断下列说法正确的是(  )

A.甲、乙、丙、丁均为化合物

B.反应的化学方程式为

C.丙物质中碳、氢、氧元素的质量比为12116

D.该反应体现了无机物可以转化为有机物

 

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为探究二氧化碳能否与水发生化学反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是(  )

A.对比实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C.对比实验Ⅰ、Ⅳ说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

D.对比实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

 

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下列对主题知识的归纳中,存在错误的是(  )

A.化学巨匠及其杰出贡献

B.化学与健康

①卢瑟福:建立原子的有核结构模型

②候德榜:创立侯氏制碱法

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②人体缺碘或碘过量,会引起甲状腺肿大

C.化学与生活

D.化学与环境

①用活性炭除去冰箱内的异味

②用食盐水洗去水壶中的水垢

①赤潮和水华,是水体富营养化污染现象

②空气污染指数越高,空气质量越好

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是(  )

A.化学反应通常伴有能量变化,则伴有能量变化的一定是化学变化

B.化合物含有不同种元素,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C.置换反应中一定有元素化合价发生变化,则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应

D.有机物中都含有碳元素,则含有碳元素的化合物一定是有机物

 

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下面是验证一氧化碳还原性的实验装置图,下列说法不正确的是(  )

A.反应过程中可观察到a处固体由黑色逐渐变为红色,b处的澄清石灰水变浑浊

B.一氧化碳有毒,在c处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气

C.实验开始时,先通一段时间纯净的一氧化碳,再给玻璃管中固体药品加热

D.实验结束时,应该先停止加热,待硬质玻璃管中固体冷却后再停止通一氧化碳

 

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