成都围绕“人、城、境、业”开展公园城市示范区建设，相关举措有误的是
A.简约适度、低碳生活
B.城园相融、人城和谐
C.水润天府、绿满蓉城
D.减少污染、关停企业
下列成都出土的文物中，不属于金属材料的是
A.东汉说唱俑
B.“郫”字青铜戈
C.龙纹铅饼币
D.黄金面具
向一定质量的酸性CuSO4溶液(含少量H2SO4)中逐滴加入NaOH溶液,产生沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示
(1)当加入NaOH溶液的质量为30g时,溶液中的溶质是________(化学式)
(2)计算所加NaOH溶液的溶质质量分数______
某化学课堂正在进行，以下是教学片段。请你参与他们的学习并完成相关任务。
（演示实验）老师按如图所示连接好装置，加入NaHCO3粉末，点燃酒精灯，对试管预热后集中加热，烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明生成了CO2.继续加热至无气体产生后撤出导管，熄灭酒精灯。
（问题提出）实验后，同学们对试管中剩余的固体粉末产生了兴趣：剩余粉末由什么物质组成？
（猜想假设）在老师的指导下，同学们对固体粉末做出了如下猜想：
猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和Na2CO3；猜想三：Na2CO3。
（实验探究）
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 |
方案一 | 取适量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液，摇匀 | 溶液由无色变红色 |
小明根据实验现象认为猜想一成立。小组讨论后，大家认为小明的结论不合理，理由是_____。
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案二 | 步骤一：取适量粉末溶于水后加入过量的BaCl2溶液 | _____ | 猜想一不成立 |
步骤二：取步骤一的上层清液加入MgCl2溶液2～3mL | 无明显现象 | 猜想三成立 |
（评价交流）小华认为步骤二也可以用MgSO4代替MgCl2，大家不同意他的观点，理由是_____。
（拓展延伸）（1）请你总结上述实验成果，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_____。
（2）写出方案二中生成沉淀的化学方程式_____。
某实验小组的同学在实验室用下列装置制取气体。
请回答下列问题：
（1）图甲装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使甲装置中反应停止的原理_____。
（2）仪器a的名称是_____；若制备的气体是纯净干燥的二氧化碳，则上图甲乙丙丁中接口连接顺序是_____接_____、_____接_____、_____接_____、_____。实验室利用甲装置制备二氧化碳的化学方程式为_____。
（3）实验室用丁装置收集二氧化碳时，验满的方法是_____。
（4）若Y是一种黑色粉末，X是一种无色液体，两种物质混合后，产生无色气体，则甲中发生反应的化学方程式可能为_____。
某同学设计如下几组实验，探究某些酸、碱、盐之间的复分解反应能否发生。
已知：BaSO4是白色固体，难溶于水，也不与盐酸反应。
（第一组）选取5种溶液，如图所示进行实验。
实验 |
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现象及结论 | 试管A和B中无明显现象，不能确定反应是否发生 | 试管C中产生_____（填实验现象）。复分解反应已发生 | 试管D中有白色沉淀产生。复分解反应已发生 |
解释 |
| 试管C中减少的微粒是_____（填微粒符号） | 反应的化学方程式为_____ |
（第二组）对试管A和B中是否发生反应再探究，如图所示进行实验。
实验 |
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现象及结论 | 试管E中，滴加酚酞溶液后，溶液由无色变为红色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由红色变为无色。复分解反应已发生 | 试管F中始终无明显现象，不能确定反应是否发生 |
解释 |
从微观粒子变化的角度分析试管E中反应的实质是_____ |
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（第三组）对试管B中是否发生反应继续探究，如图所示进行实验。
实验 |
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现象及结论 | 试管G中溶液变红 | 向试管H中滴加_____（填“试剂X”的化学式）溶液后，有白色沉淀产生 |
解释 | 该实验的目的是为了检验试管G的溶液中存在_____（填微粒符号） | 溶液中有SO42－存在 |
结论 | NaCl溶液与稀硫酸不发生复分解反应 |
