（2017保定竞秀区模拟）对图中所示实验的分析不正确的是（ ）
A.甲实验：可以测定空气中的含氧量
B.乙实验：伽利略通过斜面实验，得出物体的运动不需要力来维持
C.丙实验：说明二氧化碳的密度比空气大，且不能燃烧也不支持燃烧
D.丁实验：停止沸腾的水，浇上冷水后再次沸腾，说明气压升高沸点降低
如图所示四个探究实验的分析不正确的是（ ）
A.甲图两烧杯中分别盛有水和食盐水，只用微小压强计就可以鉴别出b烧杯中盛有的是食盐水
B.乙图中紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红说明二氧化碳与水反应生成酸
C.丙图中物体匀速上升，物体上升1m，动滑轮上升2m
D.丁图带火星的木条伸入氧气中复燃，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈
（2017石家庄桥西区初三模拟）如图所示的四个实验中得出的结论不正确的是（ ）
A.图A：液体内部越深的地方压强越大
B.图B：甲烧杯中小球受到的浮力较大
C.图C：水是由氢、氧元素组成
D.图D：MnO2能加快过氧化氢制气的反应速率
对如图所示实验的解释，正确的是（ ）
A.甲实验中，尾端燃着的酒精灯是为了把未反应的一氧化碳点燃，因为一氧化碳有毒，直接排放会污染空气
B.乙实验中，提升物体，弹簧测力计示数增大，说明浮力的大小与物体浸入液体的深度有关
C.丙实验说明流体流速越大的位置压强越大
D.丁实验中，用玻璃棒搅拌的目的是加快水的蒸发
对下列实验结论分析不正确的是（ ）
A.图1：电解水实验生成氢气和氧气的体积比为2∶1，反应过程中最小的粒子是氢、氧原子
B.图2：盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是吸热反应
C.图3：闭合开关导体棒运动，说明磁场对通电导线有力的作用
D.图4：小球做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态
下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证某可燃性气体中含有H2 | 点燃气体，在火焰上方罩一干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴 |
B | 稀释浓硫酸 | 将水沿着容器壁慢慢注入硫酸中，并不断搅拌 |
C | 测用电器的电流 | 将电流表和被测的用电器并联，且从正极接入，负极接出 |
D | 探究分子热运动 | 将红墨水分别滴入质量体积相等、温度不同的清水中，一段时间后观察现象 |
A.A B.B C.C D.D
