下列典故中，主要体现化学变化的是（ ）
A.火烧赤壁 B.刻舟求剑 C.司马光砸缸 D.铁杵磨成针
下列变化与其它三种变化有本质不同的是( )
A.洁厕灵除垢 B.钢丝球刷碗
C.糯米酿甜酒 D.铜制品生锈
化学变化的本质特征是( )
A.有新物质生成 B.发光发热 C.有气体生成 D.有沉淀生成
(2018沈阳节选)探究物质性质与变化
（实验方案）如图所示
（实验现象）
(1)实验一中的现象是____________________。
(2)实验二中先滴入浓氨水，一段时间后，再滴入浓盐酸。滴入浓盐酸后观察到的现象是：①集气瓶中从下至上出现白烟；②_______________________________。
（实验结论）
(3)微观上，说明微粒具有的性质是________。宏观上，从物质的性质或变化的角度分析，你得出的结论是__________________________________________(写一点)。
（反思与评价）
(4)实验二避免了实验一的不足，改进后的优点有_______________(写一点)。
在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。请回答相关问题。
(1)已知丁是一种单质，则丁是______________(写化学式)。
(2)根据图示得出的结论中，正确的有________。
A 化学反应是原子的重组过程
B 该反应是置换反应
C 参加反应的甲和乙的质量比为14∶15
D 生成丙和丁的分子个数为1∶1
(2018十八县联考)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是________。
(2)图2是氧、硫两种元素的原子结构示意图。
①氧和硫两种元素的化学性质具有相似性，原因是它们原子的_______________相同。
②氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的______________不相同。
