探究二氧化碳的性质：
用如图所示装置（夹持固定仪器省略）来探究二氧化碳的相关性质。在不打开装置的情况下，将Y形管倾斜，使稀硫酸与碳酸钠充分反应，即可产生二氧化碳。（提示：棉花的作用是防止反应速率过快，导致泡沫堵塞导管）
（1）观察Y形管B的现象，可以证明二氧化碳的性质是_____；在Y形管B中，只要用两张湿润蓝色石蕊试纸，即可证明二氧化碳的密度大于空气，则湿润蓝色石蕊试纸放置方法是_____。
（2）Y形管C中观察到紫色石蕊溶液变红，澄清石灰水先变浑浊后变澄清，试分析其可能的原因_____。
（3）证明CO2不燃烧也不能支持燃烧的操作方法是_____。
（4）有同学认为在A、B装置间添加_____（填“E”或“F”）装置，可以使实验更严密，不选择另一个装置的原因是（用化学方程式解释）_____。
如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花()
A.变红色 B.变蓝色 C.变白色 D.不变色
实验室用如图装置制取二氧化碳并除去其中的杂质。
（1）利用装置A、B制取并收集二氧化碳，选用的药品_____。检验二氧化碳是否集满的操作是在b处放置_____。
（2）制得的二氧化碳中含有水蒸气、氯化氢等杂质气体。气体通入C中的顺序是_____（填“c→d”或“d→c”）。D装置的作用是_____（用化学方程式表示）。
同学们用下图所示装置进行实验，验证CO2与NaOH、Ca(OH)2都能发生反应。
分别向甲、乙两个瓶中注入少量、等体积的两种溶液，观察实验现象。
（1）甲中反应的化学方程式是____。说明CO2能与Ca(OH)2反应的实验现象是____。
（2）下列实验现象中，一定能说明“CO2与NaOH发生了化学反应”的是____（填序号）。
a．U型管中红墨水左低右高
b．U型管中红墨水左高右低
c．U型管中红墨水液面没有发生改变
CO2能使润湿的蓝色石蕊试纸变红，原因是_____（用化学方程式表示）。
若用如图装置证明：使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸，不是水，也不是二氧化碳。有以下操作，应采取的操作顺序是_____（填序号，其中①②③可重复使用）
①从b端通N2
②打开分液漏斗活塞，向广口瓶中滴加适量水
③从a端通CO2
④将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中
如图是木炭还原氧化铜的实验装置图，请根据图示回答下列问题：
（1）刚开始预热，试剂瓶中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_____。
（2）继续加热，观察到试管中_____，试剂瓶中澄清石灰水变浑浊。试管中发生反应的化学方程式为_____。
（3）反应一段时间后，a处排出的气体中，除没有被完全吸收的二氧化碳外，还一定含有的气体是_____。
