某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。
(猜想与假设)
其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
(资料查阅)上述四种物质的相关信息如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
(探究过程)
如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是_____;在进行操作②时有无色无味得到气体产生,由此又可排除假设物质中的_____。
(探究结论)
你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的_______________,你的判断依据是_____________________。
(探究反思)
(1)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是_____(写化学式),实验室检验该气体的实验操作及现象是___________________________。
(2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4,但又没有Na2SO4的上述表列信息。
请你根据以上实验操作的相关现象,判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4,并叙述理由:_______________
如下图所示,某同学欲用稀硫酸分别与①铁钉、②Na2SO4溶液、③NaOH溶液、④Na2CO3粉末、⑤Ba(NO3)2溶液混合来验证复分解反应发生的条件。
(1)要达到实验目的,不需要做的一个实验是__________(填序号)。
(2)上述_________实验(填序号)中能与稀硫酸发生复分解反应,但是没有明显现象;为证明两者能够反应,你的操作是____________。
(3)Ba(NO3)2溶液能与稀硫酸发生反应,是因为反应中有______生成。
(4)写出上述试管中发生中和反应的化学方程式_____。
如图所示为粗盐提纯的主要操作。
(1)正确的操作顺序为________(填字母序号)。
(2)蒸发过程中,氯化钠的质量________。(填“变大”“变小”或“不变”)
(3)称量精盐质量时,将精盐放在托盘中的纸上,天平指针偏左,合理的操作是________(填字母序号)。
A 减少砝码或移动游码
B 增加砝码或移动游码
C 减少药品
D 增加药品
氯化钠属于盐,它是人类进行正常生理活动所必不可少的物质。
(1)从物质组成角度上看:氯化钠由________组成。
(2)从微粒角度上看:氯化钠由______________构成(用微粒符号表示)。
下列是生活中常见的物质:A氯化铵、B碳酸钠、C硫酸铜、D氯化钠、E小苏打。根据它们不同的用途填空(填字母):
(1)生活中可用作调味品的是________。
(2)可用作化肥的是________。
(3)蒸馒头时常用到的物质是________。
(4)可用于制作玻璃的是________。
下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是
A.NaCl BaCl2Na2CO3 B.KNO3HCl CaCl2
C.H2SO4 FeCl3NaNO3 D.NaOH HNO3NH4NO3