下列关于元素的说法正确的是（ ）
A.地壳中含量最高的金属元素也是世界上金属年产量最高的金属
B.空气中含量最高的元素是氧元素
C.人体中含量最高的金属元素是钙元素
D.决定元素种类的是原子的最外层电子数
下列含金属元素的物质是（ ）
A.H2SO4 B.Al2O3 C.NO2 D.P2O5
下列元素符号正确的是( )
A.金aU B.锰Mn C.氦he D.银AG
某地温泉中富含硫、铜、锌等，可以治疗皮肤病。这里的“硫、铜、锌”指的是
A.分子 B.原子 C.元素 D.单质
某兴趣小组发现了一包敞口放置的碱石灰样品，为确定其成分，同学们在实验室对这包碱石灰样品展开了探究。
（查阅资料）①碱石灰是由CaO 和NaOH固体混合而成，通常用于吸收二氧化碳或干燥气体；②熟石灰微溶于水，且溶于水放出的热量很少，可以忽略不计；③CaCl2溶液显中性。
（提出猜想）根据资料，同学们分析该碱石灰样品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3、________。
（实验探究）小组同学讨论后设计如下实验进行探究：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一：取少量样品于试管中，加入少量水溶解 | 无明显放热现象 | 碱石灰样品中一定不含CaO和__________ |
步骤二：继续加足量水，振荡、静置、观察 | 有白色沉淀产生 | 碱石灰样品中一定含有CaCO3 |
步骤三：取少量步骤二的上层清液于另一试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液 | _______ | 碱石灰样品中一定含有Na2CO3 |
（思考分析）小明同学经过分析认为步骤二的结论不准确，原因是______________（用化学方程式表示）。
（解释结论）通过以上探究分析可以得出该碱石灰样品中含有的物质组成可能有________种。
（交流反思）（1）碱石灰是实验室常用的干燥剂，初中化学中常见的___________气体不能用碱石灰干燥。
（2）实验室保存干燥剂的注意事项是要__________保存。
不同类别的物质之间存在着一定的关系，如图所示（“——”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可以转化为另一种物质）。
（1）稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液之间的变化关系如图所示，回答下列问题：
①甲物质能使紫色石蕊溶液变成_____色。
②写出“甲——乙”的化学方程式_____。
（2）某化学小组为了验证甲、乙、丙物质之间关系，进行实验并得出结论：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量氢氧化钠溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸 | 产生气泡 | 此氢氧化钠溶液已变质 |
该小组同学对意外观察到气泡现象产生兴趣，对该变质的NaOH溶液展开了探究。
（提出问题）该NaOH溶液是全部变质还是部分变质呢？
（猜想与假设）
猜想1：NaOH溶液部分变质；
猜想2：NaOH溶液全部变质。
（查阅资料）CaCl2溶液呈中性。
下面是甲同学设计的实验方案，通过明显现象验证了一种猜想。请帮助甲同学完成下表中的实验方案及相关问题。
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡 | _____ | 说明原溶液中一定含有碳酸钠 |
②_____ | _____ | 说明原溶液中一定含有氢氧化钠 |
（实验结论）该氢氧化钠溶液_____（填“部分”或“全部”）变质。
（反思评价）在上述（实验探究）中，乙同学认为用适量的氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液也能探究出氢氧化钠溶液变质的程度。甲同学认为乙同学的说法不合理，这样会对氢氧化钠的检验造成干扰。请你用化学方程式表示出甲同学的理论依据_____。
