(2017安徽改编)实验室加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物28.0 g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4 g，请计算：
（1）生成氧气的质量为________g。
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数。
实验室有一瓶未知浓度的盐酸，小华为测定该盐酸中溶质的质量分数，取10g溶质的质量分数为16%的氢氧化钠溶液，逐滴滴加该盐酸至恰好完全反应，共消耗盐酸20g，请计算：
（1）10g氢氧化钠溶液中溶质的质量为 g．
（2）该盐酸中溶质的质量分数．
(2017石家庄第41中模拟练习)实验室用含杂质的锌粒与稀硫酸反应制取氢气。取7.5 g含杂质的锌粒于烧杯中(所含杂质不溶于水，也不与酸反应)，向其中加入74.2 g稀硫酸恰好完全反应，烧杯内剩余物质的质量为81.5 g。请计算：
（1）反应生成氢气的质量为________ g。
（2）反应后所得溶液的溶质质量分数。
(2017沧县实验学校一模)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，现将2.5 g二氧化锰放入盛有100 g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应结束后，过滤，所得溶液的质量为98.4 g。请完成下列问题：
（1）反应结束后，共收集到的气体质量为______g。
（2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
将适量二氧化碳通入100g氢氧化钠溶液中，恰好完全反应后，得到108.8g碳酸钠溶液。请计算：
(1)参加反应的二氧化碳的质量为_______g；
(2)氢氧化钠溶液的溶质质量分数_________．
为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变， 甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验， 请根据图示回答问题：
（1）甲同学设计的实验如图 A 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后， 托盘天平的指针______（选填“向左”、 “向右”或“不”）偏转， 原因是______。
（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量______。
（3）两位同学通过交流反思得到启示： 在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时， 对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在______装置中进行。
（4）从微观角度分析， 在化学反应前后一定不变的是______（选填序号）。
①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量
