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(2017承德六校联考)根据如图所示的实验装置,回答下列问题: (1)图甲是蒸发...

2017承德六校联考)根据如图所示的实验装置,回答下列问题:

1)图甲是蒸发装置,当_______时,停止加热。

2)有同学提出用装置乙的方法称量氢氧化钠是不正确的,请你改正:_____

3)小红利用丙图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析,得出了多个结论:

①观察到烧杯底部有少量黑色固体,由此得出的结论是_______

②小红还能观察到______,由此得出的结论是可燃物隔绝氧气(空气)即可灭火。

4)丁实验的目的是_____

 

蒸发皿中出现较多固体 氢氧化钠有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量 蜡烛不完全燃烧生成炭黑(或蜡烛中含碳元素) 蜡烛熄灭 比较不同溶质在同一溶剂中的溶解度大小 【解析】 略  
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考点分析:
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2017石家庄质检一模改编)请根据如图所示实验回答下列问题。

1)甲是木炭燃烧的实验,反应的化学方程式为______;红热的木炭应由上至下缓慢插入集气瓶中,理由是_________

2)乙是气体燃烧的实验。干冷的烧杯内壁出现水雾,则气体X可能是_____(填序号)。

①氧气  ②氢气  ③一氧化碳  ④甲烷

3)丙是去除粗盐中难溶性杂质的实验。操作②中没有得到澄清的液体,其可能的原因是_________(写出一条即可);实验室常用蒸发结晶的方法使氯化钠晶体析出,而不用冷却热饱和溶液的方法,原因是_______

 

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2017石家庄桥西区基模)铁是生活中的常见金属。请回答下列问题:

1)图甲是细铁丝在氧气中燃烧的装置图,集气瓶中水的作用是______

2)某学习小组用相同的光亮铁钉探究生锈与哪些因素有关,设计实验如图乙中①~③所示。对比试管①②,得出铁生锈需要与_____接触。实验③应与实验____(填序号)进行对比,设计实验③的目的是________

 

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2017保定市竞秀区模拟)根据如图所示的实验回答问题。

1)图A中镁带燃烧后生成固体的质量增加了,符合质量守恒定律吗?_____,请说明理由_____________

2)图B是实验室制取气体的两个装置,写出用a装置制取二氧化碳的化学反应方程式是_____,证明二氧化碳收集满的方法是________b装置试管口略向下倾斜的原因是____________

 

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2017邯郸一模)根据如图所示的实验回答问题:

1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数,红磷在空气中燃烧的化学方程式是_____。关于该实验的下列说法中,正确的是____(填字母序号)。

A 实验时红磷一定要足量

B 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管

C 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

D 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

E 该实验必须检查装置的气密性

2)室温时,氢氧化钠和碳酸钠在酒精中的溶解性分别为易溶和微溶。如图乙所示,将氢氧化钠的酒精溶液倒入收集满二氧化碳气体的质软的塑料瓶中,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到瓶中溶液变浑浊,塑料瓶___,产生这两个现象的原因是_______

3)如图丙所示向B试管中加入________(写出一种情况),即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素。

 

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2017石家庄正定县二模)如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:

1)图甲是测定空气中氧气含量的实验。将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃。说明燃烧不能缺少的一个条件是______,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体__(填支持不支持)燃烧。

2)图乙可以用来检验二氧化碳气体,使用时瓶中装的试剂是____(写名称)。

3)图丙是模拟工业炼铁的实验装置,受热玻璃管中反应的化学方程式是_____,图中的一处错误是_______

 

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