实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为68.4g．求：
(1)充分反应后，生成氧气的质量为_____g；
(2)参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数为_________．
分析下图，回答问题。
(1)实验室里用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图1中装置____(填字母序号)，二氧化锰作该反应的______。
(2)用图2的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是__________________。
(3)如图3所示，红磷用酒精灯加热后才能燃烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是_____________；红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度____(填数字)处。
氧气是初中化学中很重要的一种物质，请根据所学知识回答下列问题。
（1）通过学习我们知道有很多种途径都可以制取氧气，如：①分离液态空气法；②加热分解氯酸钾；③加热分解高锰酸钾；④_____。
（2）利用装置A制取氧气，棉花团的作用是_____；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_____。
（3）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_____，发生反应的化学方程式为_____。
（4）如图2依次是实验室有关氧气的干燥、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是_____。
图是测定空气中氧气含量实验的改进装置。
（1）图中反应的化学方程式为 。
（2）放大镜的作用是 ，使温度达到白磷的着火点。
（3）改进后实验的优点是 （答出一条即可）。
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
(1)实验现象是_____________________________。
(2)水的作用是________________________________。
(3)仪器a的名称是____________________。
医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（ ）
A.生成气体可能是过氧化氢分解产生的氧气
B.伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用
C.只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气
D.过氧化氢和水的结构不同，所以它们的化学性质不同
