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如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件,已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为...

如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件,已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,请回答下列问题:

(1)白磷燃烧的化学方程式为 ________ 

(2)可以说明燃烧需要与空气(或氧气)接触的实验现象是________  , 可以说明燃烧需要达到可燃物的着火点的实验现象是________ 

(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加:________ 

 

4P+5O22P2O5铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧铜片上的白磷燃烧,铜片上的红磷不燃烧关闭燃气灶阀门,火焰熄灭(其他合理答案也可) 【解析】 (1)白磷与氧气反应生成五氧化二磷;故化学方程式为:4P+5O22P2O5;(2)铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,二者温度都达到了其着火点,就是因为热水中的白磷没有与氧气接触;故填:铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧;铜片上的白磷燃烧,铜片上的红磷不燃烧是因为铜片上的红磷没有达到其着火点;(3)关闭燃气灶阀门,火焰熄灭就能证明没有了可燃物,燃烧就停止。  
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考点分析:
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燃烧和灭火是生活中常见的现象和人类行为。

(1)海底能源可燃冰资源巨大可供人类开采使用1000年。2017518日我国宣布在南海可燃冰试采成功。可燃冰是天然气水合物天然气主要成分的化学式为_____;天然气在空气中燃烧的现象是:_________________

(2)天然气具有可燃性其燃烧应具备的条件是:________________

(3)二氧化碳可用于灭火是因为二氧化碳_______________

 

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据报进一名5岁男孩将零食包里的生石灰干燥剂拆开,倒入玻璃保温杯,加水盖上盖子玩耍,保温杯瞬间爆炸,造成男孩的右脸红肿脱皮,一只眼睛失明。近年来类似的事件时有发生.请回答:

1)发生爆炸的原因是:在狭小的空间内,生石灰与水反应时放出_____,使剩余的少量水_,体积迅速_____发生爆炸。

2)爆炸造成块状物划伤,高温浊液烫伤.还有强碱的_____伤害。

 

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某校学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾。就此事件回答下列问题:

1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是_____

2)该同学慌忙打开了房门,致使火势迅速扩大,其原因是_____

3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是_____

 

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下列是探究灭火原理的四个实验,其中说法不正确的是(  )

A.实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭,说明隔绝空气可以灭火

B.通过上述实验能得出,灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物

C.实验Ⅲ中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气

D.实验Ⅳ中蜡烛熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧

 

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下列关于燃烧与灭火的解释,不合理的是(  )

A.粮库失火用水浇——降低了可燃物的着火点

B.扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离可燃物

C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺——提供充足的氧气

D.图书档案起火,用二氧化碳扑灭——隔绝氧气

 

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