为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性，某兴趣小组同学进行如下两组实验。(提示：本实验所川汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应）
（实验l）KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验
根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。
实验步骤 | 实验操作图示 | 实验操作及现象 |
步骤1 |
| 振荡后静置：（1）A试管中晶体全部溶解，溶液呈________色；B试管中晶体不溶解，汽油不变色。 |
步骤2 |
| 将步骤1中A试管内溶液倒人B试管中，振荡后静置：（2）B试管中观察到的现象为________。 |
（实验2）碘在不同溶剂中的溶解实验
根据实验操作图示回答相关问题。
实验操作图示 | 实验结论或解释 |
| （3）由图2所示现象叮知：碘_____（选填“不”、“微”或“易”）溶于水 （4）图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是_____。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（选填“强”或“弱”） |
（反思与应用）
（5）①碘易溶于酒精。若（实验2）中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体______（选填“分层”或“小分层”）。
②“从稀碘水巾提取碘”是“海带提碘”工艺巾的一个重要步骤，其原理类似（实验2）中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是________。
(2017北京)高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究。
Ⅰ不稳定性
（1）如图所示进行实验，KMnO4受热分解的化学方程式为__________，3.16 gKMnO4产生O2的质量为________ g。
（2）用向上排空气法收集O2的原因是________。
Ⅱ腐蚀性
（查阅资料）KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性。
（进行实验）
实验1：将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间，现象如下表。
KMnO4溶液浓度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
鸡皮的变化 | 无明显变化 | 边缘部分变为棕黄色 | 全部变为棕色 | 全部变为黑色 |
实验2：将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验，所得数据如下表。
编号 | 实验 | 铜片质量/g | |
实验前 | 18小时后 | ||
① |
| 0.54 | 0.54 |
② |
| 0.54 | 0.52 |
③ |
| 0.54 | 0.54 |
④ |
| 0.54 | 0.43 |
（解释与结论）
（3）实验1的目的是_________。
（4）实验2中，通过对比②和④，得出的结论是________。
（5）实验2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比________(填编号)。
（6）实验2中，铜片被腐蚀的反应如下，补全该反应的化学方程式。
________
某兴趣小组在探究浓硫酸的化学性质时，将浓硫酸滴加到氯化钠固体中并小心的加热，发现有刺激性气味的气体产生，同时发现有白雾，经查资料了解到浓硫酸与氯化钠在加热时会发生反应，写出该反应的化学方程式：___________________________，
该兴趣小组对产生的氯化氢(HCl)气体是否显酸性进行了相关探究。
【进行实验】 同学们根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行了如图1的三个实验：
【实验现象】 Ⅰ和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。
【查阅资料】 图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。
【实验结论】 氯化氢气体不显酸性。
【交流反思】
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是__________________。
(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式______________________________。
(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显______色。
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是____(填字母序号)。
A．测试盐酸的导电性，盐酸能导电
B．干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应
C．氢气与氯气反应，生成氯化氢气体
D．干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应
【拓展应用】
同学们为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了如图所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵)且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是____________________；
②写出该反应的化学方程式___________________。
(2017沧州一模)某化学小组同学在实验室对氧化铜的性质进行相关探究活动，请你参与他们的探究，并回答有关问题。
（实验Ⅰ）探究氧化铜与酸、碱的反应；小组同学按图所示方案进行实验，实验中观察到的现象是：试管A中无明显现象，试管B中氧化铜溶解，且__________。由此得出结论：氧化铜不与氢氧化钠溶液反应，可与稀硫酸反应，其反应的化学方程式为________。
（实验Ⅱ）小组同学按图2所示进行实验：①将实验Ⅰ中反应后的废液混合，发现烧杯中有蓝色沉淀生成；②待烧杯中反应充分，过滤，得滤渣和滤液。请回答：
（1）操作①中生成的蓝色沉淀是________。
（2）操作②的装置中有一处明显错误是_____________。
（3）小组同学经讨论一致认为最终所得滤液中一定不含硫酸，他们的理由是________。
（4）小明认为滤液中溶质的成分除硫酸钠外，还可能含有氢氧化钠、硫酸铜中的一种。
小红认为：溶液没有明显的蓝色，所以肯定不含硫酸铜。
小刚不同意小红的观点，他的理由是_____________。
（实验Ⅲ）滤液中的溶质除硫酸钠外，还含有什么？他们提出三种猜想：①氢氧化钠；②硫酸铜；③既不含氢氧化钠，也不含硫酸铜。请你针对猜想③设计一个实验方案并证明。你的实验方案是：取少许滤液于试管中，___________。
根据下图所示信息进行计算。假设：稀硫酸转移完全且生成气体全部逸出。
（1）生成H2的质量为_____________g。
（2）反应后的溶液中溶质质量分数为多少？(写出解题过程，最后结果保留两位小数) _____。
某化学兴趣小组在实验室用硫酸铜溶液和氯化钡溶液反应制取少量氯化铜溶液。他们的实验过程和相关数据如下(BaSO4不溶于水)。
第一步：称得烧杯的质量是100 g。
第二步：反应前称得烧杯、氯化钡溶液及硫酸铜溶液的总质量是346.6 g。
第三步：两者恰好完全反应后，过滤，称得烧杯及滤液的总质量是300 g。
请计算：
(1)反应后生成沉淀的质量是_______________。
(2)所得氯化铜溶液中溶质的质量分数为________(写出计算过程，精确到0.1%)。
