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张老师在讲授溶液时,用固体M做了如下实验,图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的...

张老师在讲授溶液时,用固体M做了如下实验,图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象,请回答相关问题(忽略水的挥发):

1)上述烧杯中,溶液质量最大的是    (填序号).

2)上述实验可以判断物质M的溶解度曲线是图二对应的    (填序号).

3)甲、乙、丙烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是    (填序号).

4)根据下图,若要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态,还需要加入    gM固体.

 

(1)丁;(2)A;(3)乙;(4)8 【解析】 (1)通过分析烧杯中固体溶解的现象,甲烧杯中的溶质是5g,乙烧杯中的溶质小于10g,丙烧杯中的溶质是10g,丁烧杯中的溶质是15g,所以溶液质量最大的是丁;(2)30℃时,丙烧杯中50g水溶解固体15g后,没有固体剩余,所以M物质的溶解度在30℃时,大于或等于30g,所以判断物质M的溶解度曲线是图二对应的A;(3)甲、丙的烧杯底部没有固体剩余,所以可能是饱和溶液,乙烧杯底部有固体剩余,所以一定是饱和溶液;(4)通过分析溶解度曲线可知,30℃时,M物质的溶解度是46g,所以要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态,还需要加入M固体的质量是:23g﹣15g="8g" 。  
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考点分析:
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(2016唐山路北区二模)如图是ABC三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是(  )

A.50 ℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C

B.50 ℃时,把5 g A放入10 g水中形成15 g A的饱和溶液

C.50 ℃ A的饱和溶液降温一定会析出晶体

D.分别将一定量三种物质的饱和溶液从50 ℃降至20 ℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是B>CA

 

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甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述错误的是

A.t1时,将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,所得溶液质量:甲>乙

B.t1时甲、丙的饱和溶液升温到t2,两种溶液中溶质的质量分数相等

C.t2时甲的饱和溶液变为t3时甲的饱和溶液,可以采用蒸发水的方法

D.t3时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量:甲>乙>丙

 

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2017秦皇岛海港区二模)如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是(  )

A.10℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同

B.保持20℃,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液

C.30℃时,将甲、乙各20g分别加入50g水中,所得溶液质量甲>

D.10℃时,将两种饱和溶液升温至30℃,溶液中溶质的质量分数都增大

 

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甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A.t1 ℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t2 ℃时,乙的饱和溶液升温或降温均会析出晶体

C.乙溶液从t3 ℃降温到t1 ℃,乙溶液中的溶质质量分数会发生改变

D.t3 ℃时,50 g水中加入40 g的甲物质充分溶解可得到90 g甲的饱和溶液

 

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向盛有等量水的三个烧杯中分别加入某固体物质10g25g25g,如图甲所示是充分溶解后的现象,如图乙所示是该固体物质和另一种固体物质的溶解度曲线,下列有关说法正确的是

A.三个娆杯中形成的溶液都是饱和溶液

B.烧杯②、③的溶液中溶质的质量分数相等

C.Y代表该固体物质,X代表另一种固体物质

D.分别将100gXY的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,所得到的溶液质量:Y>X

 

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