在学习了元素化合物知识后，小丽构建了以下知识网络，并对它进行了推理和判断。A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质，E是提取量最高的金属。他们之间的关系如图所示，“—”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。
请回答下列问题：
（1）D的化学式是（写一个） ，D和E反应的现象是 ，反应发生的原因是 。
（2）B的化学式是（写一个） ，
A和B反应的化学方程式为 （写一个）。
A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质，它们的部分反应和转化关系如图所示（“一”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及条件），已知其中只有两种物质是氧化物，E是含有三种元素的物质。
（1）若D为水时，且A、B两物质能发生化合反应，请回答：
①写出A、E物质的化学式：A_______、E_________；
②A与B发生反应的现象为______________________。
（2）若D为二氧化碳时，请回答：
①写出A、C物质的化学式A_______、C__________；
②按照图示所标明的物质关系，写出能生成空气污染物的化学反应方程式_______________
____________________________。
A﹣J及X均为初中化学所学的物质，它们相互转化的关系如图所示（部分生成物未标出）．其中C为常见建筑材料的主要成分，F为蓝色沉淀，H为不溶于稀硝酸的白色沉淀，I和X为常见的金属单质，E为蓝色溶液，J为浅绿色溶液，B、D、E、G、J的溶液中只含一种溶质．
据此，请回答下列问题：
（1）写出C的化学式为
（2）写出A的一种主要用途
（3）写出下列化学方程式：
①B+Na2CO3→C+D
②X+E→I+J
下图中A-I表示初中化学常见的物质，且分别是由一种或两种元素组成：其中A、B、D、H均为单质；F可用作大棚蔬菜生产中的气体肥料；H在B、F、G存在的情况下可以生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。图中“--”表示两端的物质间能发生化学反应：“→” 表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。
（1）写出化学式：F______, H_______。
（2）实验室常用E制取B，写出该反应的化学方程式__________________。
（3）反应①和②的基本反应类型相同，该基本反应类型是____________。
（4） 写出A→C反应的化学方程式_________________。
A～H表示初中化学常见的物质。其中A为黑色固体单质，D为光合作用的原料，F为石灰石的主要成分，H在农业上常用来改良酸性土壤。各物质间的相互转化关系如图所示（反应条件和部分生成物已省略）。请回答下列问题：
（1）E的化学式为_____。
（2）A物质的一种用途是______。
（3）反应④的基本反应类型为_______。
（4）反应③的化学方程式为_________。
A～H是初中化学常见的物质，如图所示为物质间相互转化关系。其中B是一种可做干燥剂的氧化物，C气体可用于植物的光合作用，E为红色粉末，H为红褐色沉淀，X是一种常见的酸，且只含有两种元素（其中部分反应物、生成物、反应条件已略去，箭头所指为生成物），请回答下列问题：
（1）H的化学式为___。
（2）反应①的化学方程式为________。
（3）反应②的基本反应类型是_____。
（4）D的一种用途为_______。
