满分5 > 初中化学试题 >

某同学将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,反应完全后(假设反应产生的气体全部逸出)...

某同学将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,反应完全后(假设反应产生的气体全部逸出),对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究:

(实验用品)pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

(假设猜想)

猜想一:硫酸钠;

猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠;

猜想三:硫酸钠、硫酸;

猜想四:硫酸钠、碳酸氢钠、硫酸。

经分析猜想四不正确,因为________________(用化学方程式表示)。

(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验:

1)取少量反应后的溶液于试管中,滴加稀硫酸,观察到___________,则猜想二错误;

2)如图所示进行实验,试纸变色,对照比色卡,pH______7(填),猜想三正确。

(讨论)(1)小丽认为还可选择Zn片、氧化铜粉末进行实验,预测可观察到的现象分别为_____;黑色粉末逐渐溶解,溶液由无色变为________色。

2)小明认为也可向反应后溶液中滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀,也能得出结论。

(评价反思)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究和讨论中存在两处明显错误。分别是:①_______________;②_____________

 

2NaHCO3+H2SO4= Na2SO4+2H2O+2CO2↑ 无气泡产生 < 有气泡产生,锌片不断溶解 蓝 实验(2)中pH试纸直接浸入溶液中 硫酸钠与氯化钡反应也会产生白色沉淀,不能证明反应后溶液中一定含有硫酸 【解析】 略  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

在学习金属的化学性质时,王明发现铝的化学性质活泼,但打磨后的铝与稀盐酸反应快,而与稀硫酸反应的速率却非常慢,对此,他向老师提出疑问,并在老师的帮助下,完成了以下探究活动,请你和他一起完成:

(提出问题)铝与稀硫酸反应的速率慢与哪些因素有关?

(猜想与假设)铝与稀硫酸反应时所用稀硫酸浓度太小。

请你写出铝和稀硫酸反应的化学方程式___________

老师为大家准备了以下实验用品:大小相同的铝片、10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化钠、硫酸钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸。

(设计实验)(1)王明为探究假设是否成立,设计了如下实验:

操作步骤

现象

结论

将打磨后的铝片放入试管中,加入_______

有少量气

泡产生

假设不成立

将打磨后的铝片放入试管中,加入____

有少量气

泡产生

 

2)针对以上异常现象,老师给大家提示,铝与稀盐酸反应快,而与稀硫酸反应慢,可能与两种酸中的酸根离子有关,为了证明这一假设,同学们设计了如下实验:

操作步骤

现象

结论

将打磨后的铝片放入试管中,加入30%的稀硫酸和______

有较多

气泡产生

假设成立

将打磨后的铝片放入试管中,加入30%的稀硫酸和______

有少量

气泡产生

 

(反思与评价)(1)你认为除了以上因素,还有哪些因素会影响化学反应速率________

2)为什么铝制品有较好的抗腐蚀性?_________

 

查看答案

金属是应用非常广泛的一类材料,如何防止铁的锈蚀是工业研究的重点内容。某化学兴趣小组的同学进行了如下探究:

探究一:如图进行实验,经过一周后观察,试管AC中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。

(分析)(1)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是______________

(2)根据上述实验可得出的结论是____________________________________

探究二:探究影响铁锈蚀速率的因素

(实验与现象)

序号

实验内容

实验现象

1

常温下将铁丝放在潮湿的空气中一小时

铁丝表面依然光亮

2

常温下将铁丝放在潮湿的空气中一个月

铁丝表面已变得灰暗

3

将潮湿的铁丝放在常温的氧气流中一小时

铁丝表面略显灰暗

4

将潮湿的铁丝放在高于常温的氧气流中一小时

铁丝表面已变得灰暗

5

将浸过氯化钠溶液的铁丝放在高于常温的氧气流中一小时

铁丝表面灰暗程度比实验4严重

 

(分析与结论)(1)对比实验34可得出的结论是________________________

(2)由该实验可知,可以影响铁锈蚀速率的因素是________________________

(反思)若铁锈的成分是一种红褐色的碱类物质,请写出铁生锈的化学方程式________________________________,所以日常生活中常要保持铁制品________

(拓展与应用)取暖贴的工作原理是利用铁生锈产生热量,取暖贴药剂的主要成分是铁粉、氯化钠和活性炭粉。其中氯化钠的作用是________________________

 

查看答案

2016承德围场教研室三模)对于化学知识要学以致用。小刚同学学习完化肥的知识后,联想到化学课上老师讲过的谁偷了我的化肥的故事:经过一个夏天,仓库中的碳酸氢铵化肥减少了许多,袋子却没有破损的迹象,地面上也没有化肥的洒落,只是仓库中刺激性的气味更浓了。他马上和同学们进行了如下探究:

(提出问题)温度较高时,碳酸氢铵分解的产物是什么?

(猜想假设)碳酸氢铵受热分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气。

(相关资料)氨气是一种极易溶于水(常温常压下氨气与水的体积比为1700)的物质。

(实验设计)小刚和同学们设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略)。

1)根据现象__________,证明反应生成了水和氨气。

2)小刚同学认为,试管B中的试剂无法确定碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。小刚的根据是____________。为了能证明生成物中有二氧化碳气体生成,小刚同学取烧杯A中的上层清液,注入收集到气体的试管中,通过观察_________,可以判断有无二氧化碳气体生成。

(实验结论)碳酸氢铵受热分解,生成二氧化碳、水、氨气。试写出该反应的化学方程式:________

(实验评价)在上述同学们的探究活动中,小刚同学最欣赏碳酸氢铵受热方式,这种受热方法的优点是_________

(实验反思)根据以上实验,你认为在存放碳酸氢铵化肥时应注意的问题是:________

 

查看答案

某兴趣小组同学电池中物质的成分,将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质。

(提出问题)为什么有异味?黑色物质的成分是什么?

(网络搜索)干电池成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质;

(实验探究)同学们分别设计实验进行探究。

实验Ⅰ.小婧取适量黑色物质与_____混合置于研钵内研磨,听嗅到氨味,再用湿润的红色石蕊试纸检测,试纸变蓝,证明黑色物质中含有铵盐。

实验Ⅱ.小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉,他采用的方法是_____

实验Ⅲ.小明将黑色物质加入适量的水中搅拌,静置后过滤,取滤渣进行实验。

实验步骤
 

实验现象
 

实验结论
 

将适量黑色滤渣装入试管中,再加入过氧化氢溶液
 

______________________
 

有气体生成
 

立即向上述试管中_______
 

木条复燃
 

该气体是氧气
 

 

 

上述实验中产生氧气的化学方程式为__________,据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰。

(交流讨论)大家对小明的结论提出了质疑。

1)小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰,必须验证二氧化锰的质量和_________在反应前后都没有发生变化;

2)小仪认为除了小莹考虑的因素外,另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解有催化作用。

(结论与反思)(1)干电池中一定含有铵盐,可能含有二氧化锰,一定不含有铁粉。

2)面对网络信息,我们要去伪存真,不应盲从。

 

查看答案

2015中考说明题型示例)某化学兴趣小组根据图1所示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分进行探究。经初步无色气体A不含有单质气体,黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种。

高炉炼铁的原理为Fe2O33CO2Fe3CO2,请写出反应器中一氧化碳是如何产生的化学方程式:_____

兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。

(猜想与假设)

甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的_____

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况:

假设一:只含有铁。

假设二:只含有_____

假设三:以上两种物质都含有。

(实验探究)

1)为验证甲组的猜想,大家按图2所示进行实验(箭头表示气体流向):

当看到中澄清石灰水变浑浊,中灼热的氧化铜变红,可以确定无色气体A的成分为_____

2)为验证乙组中假设三成立,大家用物理和化学两种方法来进行探究。

实验方法

实验操作

实验现象

实验结果

物理方法

_____

_____

假设三成立

化学方法

取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸

_____

假设三成立

 

(交流反思)

甲组在做实验时,存在一个很不环保的缺陷,请指出来_____

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.