化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：
（1）图1是一氧化碳还原氧化铁的实验，硬质玻璃管中发生的现象是_______，该实验的不足之处是___________。
（2）图2是制取二氧化碳的实验，实验室制取二氧化碳的化学方程式是_________，不选用Na2CO3粉末的原因是___________。
（3）图3是探究物质溶解性影响因素的实验，对比两个试管中的现象，可知物质的溶解性与____有关。
根据如图所示实验回答问题：
（1）甲为二氧化碳性质实验，实验中将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液变红，说明______；二氧化碳通入澄清石灰水，观察到的现象是____；二氧化碳通入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是____。
（2）乙实验将收集满氧气的小集气瓶倒扣入盛有白磷的大烧杯中，扣入小集气瓶前白磷不燃烧，扣入后白磷燃烧，由此说明________。
（3）丙实验不能用于验证质量守恒定律，原因是_____。
（2017长春改编）结合如图所示实验，回答下列问题。
（1）实验一的目的是利用浓氨水的碱性和____，验证_____。
（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别__________，观察到的现象是___________。
（3）实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律。前后两次称量结果不一致，原因是没有称量_______的质量。
请结合下图所示实验回答问题：
（l）实验一铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是________。
（2）实验二活性炭具有_______、过滤作用。
（3）实验三当蒸发皿中出现______时，停止加热。
（4）实验四集气瓶中水的作用是__________。
（1）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答：
①图B中仪器a的名称是________________。
②用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____________（填序号），若用C装置手机氧气，验满时，应将带木星的木条放在_____________（填“b”或“c”）端导口，若木条复燃，说明氧气已满。
（2）小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶为密封的KOH固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究。
[查阅资料]：①KOH与NaOH的化学性质相似。请用化学方程式解释KOH变质的原因是____________。
②K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
[猜想假设]：假设Ⅰ：只含KOH；假设Ⅱ：含KOH和K2CO3；假设Ⅲ：只含K2CO3
[进行实验]：
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① 取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸 | 有气泡产生 | 假设______不正确 |
② 另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置 |
_____________________ | 假设Ⅲ正确 |
③ 取②中上层清液，滴加无色酚酞溶液 |
_______________________ |
[问题讨论]：步骤②中加入过量BaCl2溶液的作用是_____________________。
[拓展应用] ：完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3的组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上的用途是_________________________________。
(2017资阳)实验室一瓶久置的氢氧化钠溶液可能发生了变质(若发生变质，变质的结果生成了Na2CO3)。现对该瓶氢氧化钠溶液进行分析检测。
（猜测溶质）
猜测一：溶液中溶质只有NaOH;
猜测二：溶液中溶质只有Na2CO3；
猜测三：溶液中溶质________________；
（查阅资料）
①溶液能使无色酚酞变红，则该溶液可能是碱溶液或碱性溶液。
②Na2CO3溶液能使pH试纸变蓝，BaCl2溶液则不能使pH试纸变色。
（实验设计）
实验方案一：
实验方案二：
（实验结论）
根据实验方案一，你得出的结论是：溶液中的溶质一定有________，可排除猜测________。
根据实验方案二，你认为该瓶溶液中的溶质是：___________。
（讨论）
(1)实验方案一不能准确确定溶质一定含有NaOH的原因是：________________。
(2)实验室为防止NaOH溶液变质，你的措施是____________。(答一点即可)
