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根据如图所示的实验回答问题: (1)甲实验中的装置可以制取的气体有_____(写...

根据如图所示的实验回答问题:

1)甲实验中的装置可以制取的气体有_____(写一种);该装置与不插注射器的装置比较,其优点是______

2)乙为过滤操作,图中操作错误之处是___;该实验中玻璃棒的作用是____

3)丙为蒸发操作,实验中当_______时,停止加热。

 

二氧化碳(或氧气或氢气) 能控制反应的速率 (或能补充液体) 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 引流 蒸发皿中出现较多固体 【解析】 (1)甲实验中的装置是固液混合制气装置,可用于制取少量气体,当过氧化氢溶液与二氧化锰混合时可以制取氧气,当稀盐酸与大理石混合时可以制取二氧化碳,当稀硫酸与锌粒混合时可以制取氢气。该装置与不插注射器的装置比较,其优点是可以通过控制注射器推进液体的速率来达到控制反应速率的目的,也可以通过注射器补充液体。(2)过滤操作要“三靠”,其一是漏斗下端要紧靠烧杯内壁,防止滤液迸溅;在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流。(3)在蒸发结晶操作中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热将晶体蒸干。  
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考点分析:
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对比实验是科学探究常用的方法。根据以下实验回答问题。

l)图A中,可观察到_______(填火焰的名称)处的火柴炭化最明显。

2)图B_______(填)边试管发烫。

3)从图C中可得出燃烧的条件之一是_______,发生反应的化学方程式为_______

4)图D中打开可乐的瓶塞,可观察到大量气泡冒出,说明气体的溶解度与_______有关。

 

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化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题:

1)图1是一氧化碳还原氧化铁的实验,硬质玻璃管中发生的现象是_______,该实验的不足之处是___________

2)图2是制取二氧化碳的实验,实验室制取二氧化碳的化学方程式是_________,不选用Na2CO3粉末的原因是___________

3)图3是探究物质溶解性影响因素的实验,对比两个试管中的现象,可知物质的溶解性与____有关。

 

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根据如图所示实验回答问题:

1)甲为二氧化碳性质实验,实验中将二氧化碳通入紫色石蕊溶液,石蕊溶液变红,说明______;二氧化碳通入澄清石灰水,观察到的现象是____;二氧化碳通入烧杯中,观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是____

2)乙实验将收集满氧气的小集气瓶倒扣入盛有白磷的大烧杯中,扣入小集气瓶前白磷不燃烧,扣入后白磷燃烧,由此说明________

3)丙实验不能用于验证质量守恒定律,原因是_____

 

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2017长春改编)结合如图所示实验,回答下列问题。

1)实验一的目的是利用浓氨水的碱性和____,验证_____

2)实验二中,证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别__________,观察到的现象是___________

3)实验三中,通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律。前后两次称量结果不一致,原因是没有称量_______的质量。

 

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请结合下图所示实验回答问题:

l)实验一铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是________

2)实验二活性炭具有_______、过滤作用。

3)实验三当蒸发皿中出现______时,停止加热。

4)实验四集气瓶中水的作用是__________

 

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