同学们做粗盐提纯（如图甲）和制取氧气实验（如图乙）。请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是__________。
（2）有一处操作存明显错误的，请你改正_______________。
（3）正确的操作顺序是________（填操作序号），以及称量精盐并计算产率。
（4）使用仪器b在该实验中的优点是______，写出乙装置中反应的化学方程为________。
（2017宜宾）根据下列实验装置或操作示意图回答问题：
（1）用图A装置干燥O2，广口瓶内盛放的试剂是____，气体应从_____（填“a”或“b”）口进入。
（2）图B是蒸发食盐水装置，缺少的仪器是___。组装该装置时，放置仪器的先后顺序是___（填数字序号）。
①铁架台 ②铁圈
③蒸发皿 ④酒精灯
（3）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。图C中称量操作的错误之处是________；若其他操作均正确，按图D所示量取蒸馏水，则配制的氯化钠溶液浓度会_____（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
（2017邢台二模）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
（1）A实验是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，实验结束后发现结果比实际偏低，可能的原因是_________（答出一点即可）。
（2）B实验是通过证明生成物的_____来推断水的组成的，a试管生成的气体是_____（填物质的名称）。
（3）小红按C图实验时，集气瓶炸裂了，可能的原因是__________，铁丝下端系一根火柴的目的是_________。
根据如图所示实验回答问题：
（1）甲为探究固体溶解时能量变化的实验，通过胶头滴管向小试管中滴入水后，U型管内液面的变化是___；产生这种现象的原因是______。
（2）乙为金属活动性顺序的探究实验，实验结束后得出三种金属的活动性由强到弱的顺序是____。
（3）丙实验说明酸具有____的化学性质，该实验在生产中的应用是___。
根据如图所示的实验回答问题：
（1）甲实验中的装置可以制取的气体有_____（写一种）；该装置与不插注射器的装置比较，其优点是______。
（2）乙为过滤操作，图中操作错误之处是___；该实验中玻璃棒的作用是____。
（3）丙为蒸发操作，实验中当_______时，停止加热。
“对比实验”是科学探究常用的方法。根据以下实验回答问题。
（l）图A中，可观察到_______（填火焰的名称）处的火柴炭化最明显。
（2）图B中_______（填“左”或“右”）边试管发烫。
（3）从图C中可得出燃烧的条件之一是_______，发生反应的化学方程式为_______。
（4）图D中打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与_______有关。
