同学们做粗盐提纯(如图甲)和制取氧气实验(如图乙)。请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是__________。
(2)有一处操作存明显错误的,请你改正_______________。
(3)正确的操作顺序是________(填操作序号),以及称量精盐并计算产率。
(4)使用仪器b在该实验中的优点是______,写出乙装置中反应的化学方程为________。
(2017宜宾)根据下列实验装置或操作示意图回答问题:
(1)用图A装置干燥O2,广口瓶内盛放的试剂是____,气体应从_____(填“a”或“b”)口进入。
(2)图B是蒸发食盐水装置,缺少的仪器是___。组装该装置时,放置仪器的先后顺序是___(填数字序号)。
①铁架台 ②铁圈
③蒸发皿 ④酒精灯
(3)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。图C中称量操作的错误之处是________;若其他操作均正确,按图D所示量取蒸馏水,则配制的氯化钠溶液浓度会_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(2017邢台二模)化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。
(1)A实验是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,实验结束后发现结果比实际偏低,可能的原因是_________(答出一点即可)。
(2)B实验是通过证明生成物的_____来推断水的组成的,a试管生成的气体是_____(填物质的名称)。
(3)小红按C图实验时,集气瓶炸裂了,可能的原因是__________,铁丝下端系一根火柴的目的是_________。
根据如图所示实验回答问题:
(1)甲为探究固体溶解时能量变化的实验,通过胶头滴管向小试管中滴入水后,U型管内液面的变化是___;产生这种现象的原因是______。
(2)乙为金属活动性顺序的探究实验,实验结束后得出三种金属的活动性由强到弱的顺序是____。
(3)丙实验说明酸具有____的化学性质,该实验在生产中的应用是___。
根据如图所示的实验回答问题:
(1)甲实验中的装置可以制取的气体有_____(写一种);该装置与不插注射器的装置比较,其优点是______。
(2)乙为过滤操作,图中操作错误之处是___;该实验中玻璃棒的作用是____。
(3)丙为蒸发操作,实验中当_______时,停止加热。
“对比实验”是科学探究常用的方法。根据以下实验回答问题。
(l)图A中,可观察到_______(填火焰的名称)处的火柴炭化最明显。
(2)图B中_______(填“左”或“右”)边试管发烫。
(3)从图C中可得出燃烧的条件之一是_______,发生反应的化学方程式为_______。
(4)图D中打开可乐的瓶塞,可观察到大量气泡冒出,说明气体的溶解度与_______有关。