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垃圾分类就是新时尚。目前,践行“新时尚”的垃圾分类工作已在全国地级及以上城市全面...

垃圾分类就是新时尚。目前,践行新时尚的垃圾分类工作已在全国地级及以上城市全面启动。

1)生活垃圾可分为可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾等。

①空饮料瓶、废旧报纸应放置于贴有标志___________填字母序号,下同)的垃圾箱中。

②废旧电池中含有铅、镉、汞等有害金属,如果将其随意丢弃,这些金属渗出会造成土壤及________污染,威胁人类健康,应将其放入废旧电池专用收集箱。

③餐厨垃圾是生活垃圾的主要来源。下列有关说法合理的是_________________________

A 餐厨垃圾沥干水分后放入家用垃圾袋

B 部分餐厨垃圾可作为沼气池中发酵的原料

C 外出就餐提倡光盘行动

2)垃圾是放错了地方的资源

①部分废旧塑料具有__________________(选填热塑热固)性,可反复加工再利用。

②某化学兴趣小组从工厂收集到一份金属废料,可能含有AlZnFeAg四种金属中的一种或几种,为测定其组成,便于回收利用,现取样向其中加入一定质量的CuSO4溶液。

.充分反应,得到无色溶液及少量固体剩余物,且反应前后溶液的质量相等。该金属废料中一定含有_____________(填元素符号)。

.将Ⅰ中少量固体剩余物置于试管中,加入足量稀盐酸充分反应,__________(选填一定有可能有一定没有H2生成.

③建筑工地废弃的大理石边角料(主要成分为CaCO3,杂质不参加反应)可用于制备轻质碳酸钙(常用作牙膏中的摩擦剂)。已知


 

.操作a的具体步骤包括_____________、洗涤、干燥。

.计算10g大理石边角料理论上最多得到轻质碳酸钙的质量(写出计算过程)______

 

N 地下水 ABC 热塑 Al和Zn 可能有 过滤 7.5g 【解析】 (1)①空饮料瓶、废旧报纸可回收利用,故应放置于贴有标志N的垃圾箱中; ②废旧电池中含有铅、镉、汞等有害金属,如果将其随意丢弃,这些金属渗出会造成土壤及地下水污染,威胁人类健康,应将其放入废旧电池专用收集箱; ③A、餐厨垃圾可沥干水分后放入家用垃圾袋,说法正确,符合题意; B、部分餐厨垃圾,如食物残渣、果皮等可作为沼气池中发酵的原料,说法正确,符合题意; C、外出就餐提倡“光盘行动”,可以节约资源,符合题意。 故选ABC; (2)①热塑性塑料加热时熔化,冷却后变成固体,加热后又可以熔化,可以反复加工,热固性塑料一经加工成型,受热也不再熔化,故填:热塑; ②Ⅰ、金属废料中可能含有Al、Zn、Fe、Ag四种金属中的一种或几种,为测定其组成,便于回收利用,现取样向其中加入一定质量的CuSO4溶液。充分反应,得到无色溶液及少量固体剩余物,且反应前后溶液的质量相等。铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,硫酸亚铁呈浅绿色,故金属废料中不含铁,铝与硫酸铜反应的化学方程式为:,根据化学方程式可知,每54份质量的铝置换出192份质量的铜,反应后,固体质量增加,溶液质量减小,锌与硫酸铜反应的化学方程式为: ,每65份质量的锌置换出64份质量的铜,反应后,固体质量减小,溶液质量增加,由于反应前后,溶液的质量相等,故该金属废料中一定含有:Al、Zn; Ⅱ、将Ⅰ中少量固体剩余物置于试管中,加入足量稀盐酸充分反应,Al、Zn可能过量,能与稀盐酸反应生成氢气,也可能恰好与硫酸铜完全反应,铜与稀盐酸不反应,不能生成氢气,故可能有氢气生成; ③Ⅰ、大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙高温灼烧生成氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙,经过操作a可得碳酸钙,故操作a是过滤、洗涤、干燥; Ⅱ、由图可知,10g大理石反复灼烧得到6.7g固体, 即得到10g-6.7g=3.3g二氧化碳, 设生成氧化钙的质量是x x=4.2g , ,可得关系式:CaO~CaCO3 设10g大理石边角料理论上最多得到轻质碳酸钙的质量为y。 y=7.5g。  
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考点分析:
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设计实验、动手操作、观察现象、记录信息、提炼证据、进行推理、形成结论是化学学习的重要方法。

1)学习化学概念饱和溶液”——实验“KNO3溶于水

[实验用品]KNO3(研磨处理)、水、玻璃棒、三脚架、石棉网、酒精灯、烧杯等。

[实验探究]在室温20℃下,向小烧杯中加入20mL水,按下表中设计的操作步骤进行实验。

实验序号

实验步骤

实验现象

实验推理

实验结论

I

加入2gKNO3,搅拌

全部溶解

不一定形成饱和溶液

在一定温度下,一定量水中不能无限制地溶解溶质

再加入5gKNO3,搅拌

部分溶解

_____

加热,搅拌

____

不一定形成饱和溶液

KNO3的溶解度随温度的升高而_________

再加入5gKNO3,搅拌

全部溶解

不一定形成饱和溶液

放在冷水的大烧杯中冷却

析出晶体

一定形成饱和溶液

KNO3可用__________的方法结晶

增加溶剂的质量,可将饱和溶液转化为不饱和溶液

_______,搅拌

全部溶解

一定形成不饱和溶液

 

[实验反思]

KNO3预先研磨处理的目的是____________________________

②实验步骤_____________(填实验序号,下同)中KNO3的溶质质量分数最大。

③比较实验步骤 ___________中观察到的实验现象,经分析推理,可得出将KNO3饱和溶液转化为不饱和溶液的另一种方法,即升高饱和溶液的温度。

2)应用化学知识身边的化学”——体验家庭燃料的变迁

[文献资料]

①天然气和煤都是___________(选填可再生不可再生)能源;天然气的主要成分是_______(填化学式)。

②我国近50年来家庭燃料变迁:煤或木柴液化石油气或管道煤气天然气

CO2能产生___________效应,SO2易导致酸雨。

④充分燃烧天然气和煤各1kg产生CO2SO2的质量如下图所示。

[证据推理]各级政府推广利用天然气代替煤作家庭燃料,分析文献资料可知实施该项举措的科学依据是_________________

[联系实际]为防止燃气泄漏造成危险,使用天然气的家庭将报警器安裝位置确定在燃气灶附近墙壁的上方,这是基于天然气具有_______________的性质。

[反思拓展]保护生态环境是建设人类命运共同体的重要组成部分,我国科学家正在利用和开发H2等新能源,在一定程度上减少对环境的污染。请再列举一例可利用的新能源:______________

 

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下图为初中化学常见的仪器装置,请回答下列问题。

1)写出仪器名称:a_____________b_________________

2)实验室用混有MnO2KClO3固体制取O2,发生装置应选用__________(填字母序号,下同),反应前后MnO2在固体混合物中的质量分数_______________(选填)改变。

3)实验室制取CO2,发生反应的化学方程式为________________,干燥CO2可选用装置_________________

4)实验室制取H2可选用装置____________收集,点燃H2前必须进行的操作是___________

 

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从下列选项中选择一种适当的物质填空,并将字母序号填写在橫线上。

A 食盐        B 棉花        C 生石灰        D 氮气        E 淀粉        F 洗涤剂

1)可用作纺织原料的是___________________

2)可用作食品干燥剂的是___________________

3)可用于去除油污的是___________________

4)可用于填充食品包装袋的是___________________

5)可用于腌制食品的是___________________

6)可用于为人体提供能量的是___________________

 

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将一定质量的甲醇(CH3OH)和氧气(O2)置于密闭容器中点燃,一段时间后反应停止,测得反应后各物质的质量,相关数据如下表所示。下列说法不符合事实的是

物质

CH3OH

O2

H2O

CO2

X

反应前质量/g

m

12.8

0

0

0

反应后质量/g

0

0

10.8

8.8

n

 

 

 

A.m>n

B.X中一定含有碳元素

C.无法判断X中是否含有氧元素

D.生成物中CH两种元素的质量比为31

 

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下列实验方案能达成实验目的的是(   )

A.鉴别KClNH4Cl两种化肥:取样,加入适量熟石灰研磨

B.检验NaOH溶液部分变质:取样,加入少量BaCl2溶液

C.除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸:加入过量的CaOH2溶液

D.配制溶质质量分数为5%KCl溶液:称取5gKCl,放入100ml水中搅拌溶解

 

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