如图1为实验室常用的实验装置。回答问题:
(1)写出用KClO3与MnO2制取O2的化学方程式:_______。若用A装置作为发生装置,还缺少______( 填仪器名称);若要收集较纯净的氧气,则应将气体从_____ (填“a”“b”“c" 或“d”)通入。
(2)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,发生装置如C图所示。打开止水夹若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,则下列溶液中最适宜从长颈漏斗中添加的________ (填字母)。
A 氢氧化钠溶液
B 碳酸钠溶液
C 硫酸钠溶液
D 澄清石灰水
(3)小明同学设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2的性质。说明:①装置I中盛放的药品是石灰石和稀盐酸。②装置Ⅲ中在小试管外璧贴有4片试纸,其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并哂干。实验时打开K1关闭K2可用来制取CO2。装置I的优点是____;若在II中放入_______________,还可用于检验CO2。实验时,关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质。实验时III中出现的现象是__________。
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
(1)P点的含义是______________;
(2)t2°C时将30g的a物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液溶质质量分数为_________(精确到0.1%);
(3)t2°C时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是_______________ (填物质序号);
(4)将t1°C时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2°C时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是______ (填序号)。
A c>a=b
B a=b>c
C a>b>c
D b>a>c
一定条件下,xgCH4与16.0g O2恰好完全反应;生成水的同时得到CO和CO2的混合气体10.0g,经测定混合气体中碳元素的质量分数为36%,则参加反应的CH4与O2的质量之比为______________,其反应的化学方程式为_______________________。
向Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的镁粉并充分反应,过滤得滤渣和滤液。往滤渣中加入盐酸,若有气体放出,则滤液中一定有的溶质是_____________________。
图1为元素周期表中一到三周期的原子结构示意图,图2是硒元素的原子结构示意图,请根据初中所学知识按要求填空。
(1) 13号元素形成的单质具有良好的抗腐蚀性能,请写出其抗腐蚀的原理(用化学方程式表示)__________________;
(2)第三周期元素中,核外电子排布与氖原子相同的金属离子符号是_____________(写一个);
(3)硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是_________。
化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题:
(1)目前家用燃料主要是天然气,写出天然气燃烧的化学方程式:____________________。
(2)日常生活中可以用____________________的方法区分羊毛线和棉线。
(3)烧菜时锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是____________________;下列防火、防爆的安全知识,说法正确的是________________ (填字母代号)。
A 在加油站不能接听和拨打手机
B 夜间发现厨房内煤气泄漏,立即开灯检查
C 楼道火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
D 面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火