实验室有化学实验考试后留下混有少量食盐的小苏打（ NaHCO3）样品。现称取样品10克，加入某溶质质量分数的稀盐酸90克，至充分反应不再有气泡产生为止，称得剩余溶液质量为96.04克。求：
（1）生成气体的质量；
（2）样品中 NaHCO3的质量分数。
如图1为实验室常用的实验装置。回答问题:
（1）写出用KClO3与MnO2制取O2的化学方程式:_______。若用A装置作为发生装置，还缺少______（ 填仪器名称）；若要收集较纯净的氧气，则应将气体从_____ （填“a”“b”“c" 或“d”）通入。
（2）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如C图所示。打开止水夹若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中最适宜从长颈漏斗中添加的________ （填字母）。
A 氢氧化钠溶液
B 碳酸钠溶液
C 硫酸钠溶液
D 澄清石灰水
（3）小明同学设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性质。说明:①装置I中盛放的药品是石灰石和稀盐酸。②装置Ⅲ中在小试管外璧贴有4片试纸，其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并哂干。实验时打开K1关闭K2可用来制取CO2。装置I的优点是____；若在II中放入_______________，还可用于检验CO2。实验时，关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质。实验时III中出现的现象是__________。
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
（1）P点的含义是______________；
（2）t2°C时将30g的a物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液溶质质量分数为_________（精确到0.1%）;
（3）t2°C时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是_______________ （填物质序号）;
（4）将t1°C时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2°C时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是______ （填序号）。
A c>a=b
B a=b>c
C a>b>c
D b>a>c
一定条件下，xgCH4与16.0g O2恰好完全反应；生成水的同时得到CO和CO2的混合气体10.0g，经测定混合气体中碳元素的质量分数为36%，则参加反应的CH4与O2的质量之比为______________，其反应的化学方程式为_______________________。
向Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的镁粉并充分反应，过滤得滤渣和滤液。往滤渣中加入盐酸，若有气体放出，则滤液中一定有的溶质是_____________________。
图1为元素周期表中一到三周期的原子结构示意图，图2是硒元素的原子结构示意图，请根据初中所学知识按要求填空。
(1) 13号元素形成的单质具有良好的抗腐蚀性能，请写出其抗腐蚀的原理（用化学方程式表示）__________________；
(2)第三周期元素中，核外电子排布与氖原子相同的金属离子符号是_____________（写一个）；
(3)硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是_________。
