日常生活中，每位同学都会接触到硬水。某校化学兴趣小组的同学在老师的带领下对硬水进行了一些探究和拓展实验。
[查阅资料]水的硬度是由水中溶解的可溶性钙和镁化合物引起的，硬水中溶解的钙和镁化合物可分为两类：钙、镁的碳酸氢盐：钙、镁的硫酸盐或氯化物，一般所说的水的硬度是由上述两类化合物引起的。
[实验探究一]小组同学对硬水中为什么含有碳酸氢钙非常感兴趣，于是再次学习九年级化学下册课本中的资料卡片：石笋和钟乳石的形成。知道了当石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2
小组同学思考：若向碳酸钠溶液中通入一定量的二氧化碳，是否也能生成碳酸氢钠?于是他们对此开始实验探究(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)
[提出问题]所得溶液中溶质是什么?
[提出猜想]
猜想一：溶质为Na2CO3;
猜想二：______。
猜想三：溶质为Na2CO3和NaHCO3
[设计实验]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
a.取所得溶液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液 | ______ | 猜想二不成立 |
b..______ | 有气泡冒出 | 猜想一不成立 |
通过实验，小组同学得出了正确结论。
[实验探究二]热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢， 老师说其成分主要是碳酸钙、氢氧化镁等。小组同学认为可使用醋酸(HAc)除去，请写出其中发生中和反应的化学方程式_____。
[实验探究三]小组同学还对稀盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应进行了如下探究：
用pH传感器测得烧杯内溶液的pH变化图象(如图二)，同时用温度传感器别得烧杯内温度变化图象(如图三)，实验过程中保温良好，忽略热量散失。
Ⅰ.由图一、图二所示实验可知X溶液为______。
Ⅱ.请分析图三，能得到的结论是_______。
III.图三中A点对应溶液中的溶质有______。
化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列实验装置回答有关问题。
（1）仪器①的名称是_____________________。
（2）实验室制取 CO2的化学方程式为______________，选择 F 作发生装置的优点是_______。用 D 装置收集氧气，当观察到_______________说明氧气已集满。
（3）实验室常用 MnO2与浓盐酸加热制备 Cl2，其反应方程式为：
，选择的发生装置为___________。制备反应会因盐酸浓度下降而停止，为测定反应后残余 液中盐酸的浓度，实验小组同学提出的方案为：将残余液与足量 AgNO3溶液反应，称量生成沉淀的质量。此方案_____________（填“可行”或“不可行”），原因是___________。
工业上用钛白渣[主要成分为 FeSO4 ，还含有少量 Fe2(SO4)3、MgSO4及 TiOSO4 ]为主要原料生产氧化铁黄（FeOOH）的一种工艺流程如下：
（背景信息）
a 在“溶解”时，TiOSO4 跟水发生反应，生成难溶于水的 H2TiO3和另一种溶于水的酸；
b 在“除杂”时，加入 NH4HF2 固体是为了使溶液显弱碱性，使 Mg 2+ 能与 OH－结合生成沉淀，从而可除去 Mg 2+ ；
c 在“氧化”中，Fe 3+与 OH－也可能结合成沉淀。
（1）操作 X 的名称是_______________。
（2）TiOSO4 与水发生反应的化学方程式为_________________________________。
（3）实验测得“氧化”时溶液的温度、pH 对氧化铁黄产率的影响如下图所示。
①氧化时反应的温度最适宜控制在_________________℃。
②氧化时最好控制 pH 在_____________左右，pH 过小或过大均会导致氧化铁黄产率偏低。请分析pH 过大会导致氧化铁黄产率偏低的可能原因：___________________。
碳和碳的化合物是化学物质世界中庞大的家族。
(1)活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，原因是活性炭具有______性。生产N95口罩的主要原料是聚丙烯[(C3H6)n]，聚丙烯_____(填“属于”或“不属于”)有机合成材料。
(2)随着化石燃料的大量使用带来的是环境的污染和资源的枯竭等问题。国家已经全面推广使用车用乙醇汽油。乙醇燃烧的化学方程式是_______。
(3)我国大力发展低碳经济，导低碳生活。所谓“低碳”，就是较低的______(填化学式)排放。
(4)下图是自然界中的碳、氧循环示意图。下列说法中一定正确的是_______(填序号)。
A 大气中的O2越多越好，CO2越少越好
B 化石燃料燃烧时化学能可以转化为热能和光能
C 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
中国结是代表中国悠久历史的装饰品，下图1是中国结中的“盘长结”。如图2所示，从A按字母顺序运动回到A可一笔画出该中国结；A~F是初中常见的物质，每次运动到下一个字母代表着可以生成下一种物质(如A可生成B，B可生成C，F可生成A)其中A为三种元素组成的钠盐，遇酸会产生气泡，B和D都为常见的碱，F常温下为气态。
(1)B物质的化学式为_______；
(2)A物质的俗称是_______；E的一种用途为______；
(3)D与F反应的化学方程式是________；
(4)其中可相互生成的物质是_______(填字母，填一种组合即可)。
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
(1)从表中查出氧元素的相对原子质量为______。
(2)13号元素的原子结构示意图为______。
(3)已知碘元素的原子结构示意图如图所示，则碘元素位于元素周期表的第______周期。若人体中缺乏碘元素会引起______(填序号)。
A 贫血
B 夜盲症
C 骨质疏松
D 甲状腺肿大
(4)树林中富含抗氧化防衰老的负氧离子。一种负氧离子(O2-)的一个原子团是由一个O2分子俘获了空气中一个自由电子形成的微粒，每个O2-中共含有______个电子。
