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化学课堂上,同学们分小组合作探究碳酸钠的性质,请你参与探究并填空。 (实验记录与...

化学课堂上,同学们分小组合作探究碳酸钠的性质,请你参与探究并填空。

(实验记录与分析)

 

实验一

实验二

实验三

实验四

实验操作


 


 


 


 

实验现象

溶液由无色变为红色

_______

生成白色沉淀

生成白色沉淀

实验结论

碳酸钠溶液显____

碳酸钠能与盐酸发生反应

碳酸钠能与氢氧化钙发生反应

______

 

 

(反思与拓展)

1)甲同学分析实验一得出:盐溶液____(选填“一定”或“不一定”)显中性。

2)乙同学用稀硫酸代替实验二中的稀盐酸进行探究,发现实验现象相同。从微观角度分析,这是因为稀盐酸和稀硫酸中都含有_____

3)丙同学对比实验三和实验四的现象,从微观角度分析,两个反应的实质相同,溶液中相互结合的离子都是_______

 

固体粉末消失,有气泡产生 碱 碳酸钠能与氯化钙发生反应 不一定 氢离子(或H+) 钙离子和碳酸根离子(或Ca2+和CO32-) 【解析】 [实验记录与分析] 实验一:该实验是2滴无色酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中,实验现象是溶液由无色变为红色,因为酚酞溶液遇碱性溶液会变红,所以该实验可以得出的结论是:碳酸钠溶液显碱性; 实验二:该实验是盐酸加入少量碳酸钠粉末中,因为碳酸钠能与盐酸发生反应生成二氧化碳气体,所以实验现象应该是:固体粉末消失,有气泡产生; 实验四:氯化钙溶液加入碳酸钠溶液中生成白色沉淀,这是因为氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成了碳酸钙沉淀,该实验可以得出的结论是:碳酸钠能与氯化钙发生反应。 [反思与拓展] (1)有些盐溶液显中性,如氯化钠等强酸强碱盐;有些盐溶液显酸性,如硫酸铜等强酸弱碱盐;有些盐溶液显碱性,如本题中的碳酸钠等强碱弱酸盐。实验一的现象是溶液由无色变为红色,无色酚酞溶液遇碱性溶液才会变红,因此甲同学根据实验一的现象,可知碳酸钠溶液显碱性,故可以得出结论:盐溶液不一定显中性。 (2)乙同学用稀硫酸代替实验二中的稀盐酸进行探究,发现实验现象相同,这就说明稀硫酸也能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体。从微观角度分析,这是因为稀盐酸和稀硫酸中都含有氢离子(或H+),氢离子和碳酸根离子结合生成二氧化碳和水。 (3)实验三和实验四的现象都是生成白色沉淀,这是因为两个反应中都生成难溶于水的碳酸钙。从微观角度分析,氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀的原因是:氢氧化钙溶液中的钙离子和碳酸钠溶液中的碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀;氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀的原因是:氯化钙溶液中的钙离子和碳酸钠溶液中的碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀。因此这两个反应的实质相同,溶液中相互结合的离子都是钙离子和碳酸根离子(或Ca2+和CO32-)。
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考点分析:
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实验室制取气体时需要的部分装置如下图所示,请回答下列问题。

(信息)二氧化碳不易溶于饱和碳酸氢钠溶液。

1)实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为_____,应选用的发生装置是_____(选填装置字母序号)。

2)实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序为:气体发生装置___________→D(选填装置字母序号)。

3)确定实验室制取气体的反应原理时,下列因素中不需要考虑的是___(选填字母序号)。

A 药品容易获得,能生成所要制取的气体

B 反应条件易于控制,反应速率适中

C 操作简便易行,安全可靠,节能环保

D 所要制取气体的颜色和气味

 

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验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质,请你参与探究并填空。

(实验记录与分析)

 

实验一

实验二

实验三

实验操作


 


 


 

实验现象

蜡烛火焰________

软塑料瓶变瘪程度较大的是 _____(选填

干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花变红色

实验结论

①二氧化碳的密度比空气大;

②二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧

二氧化碳能与氢氧化钠发生反应

________

 

 

(反思与拓展)

1)依据实验一的结论,写出二氧化碳的一条重要用途_____

2)由实验二的结论分析得出:实验室中保存氢氧化钠要注意_____

3)在设计上述三组对比实验时,都只改变一个影响因素,保持其他因素不变,这是运用了科学探究中的方法_____

 

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近年来,我国高铁飞速发展,已成为世界上唯一高铁成网运行的国家。请回答下列问题。

 

实验一

实验二

实验三

实验操作


 


 


 

实验现象

蜡烛火焰___

软塑料瓶变瘪程度较大的是_(选填

干石蕊纸花不变色,

湿石蕊纸花变红色

实验结论

①二氧化碳的密度比空气大;

②二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧

二氧化碳能与氢氧化钠发生反应

_____

 

 

1)制造高铁列车使用了多种材料。下列高铁列车的部件中,其主要材料属于金属材料的是_____(选填字母序号)。

A、玻璃车窗    B、镁铝合金车体

C、塑料小桌板    D、涤纶座套

2)高铁电路多用铜质导线,这是利用了铜的延展性和__性。

3)高铁刹车片由合金锻钢制作,时速300公里以上的列车紧急制动时,轮毂盘面和刹车片的温度瞬间达到 700℃以上,合金锻钢应该具备耐磨和__等特性。

4)建造高铁需要消耗大量的铝、铁等金属。工业炼铁的原理是氧化铁(Fe2O3)和一氧 化碳在高温条件下反应,其化学方程式为_______

5)车身表面烤漆不仅美观,还能起到防锈的作用。其防锈的原理是_______

6)目前世界上已有 50%以上的铁得到了回收利用。回收利用废旧金属的社会意义是_____(写出一条即可)。

 

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水和溶液在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题。

1)水的天然循环既实现了水的自身净化,又完成了水资源的重新分配。水在天然循环过程中发生了__(选填物理化学)变化。

2)对天然水进行净化处理,可以得到自来水,将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,其处理水的过程如下图所示。


 

图中①对应的作用是_____(选填字母序号,下同),③对应的作用是____

A 杀菌消毒    B 过滤    C 吸附杂质    D 蒸馏

3)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒,可采用的方法是______

4)溶液对于生命活动具有重要意义。某同学出现低血糖症状时,校医给他喝了一瓶质量为 200g 溶质质量分数为 25%的葡萄糖水,快速补充糖分。这瓶葡萄糖水中溶质的质量为_____g

5)如图是氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线,据图

①溶解度受温度影响较大的物质是____

②若硝酸钾晶体中含有少量的氯化钠杂质,可采用 _____的方法提纯硝酸钾。

 

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能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。请回答下列问题。

1)目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、石油和_______等化石燃料的燃烧。

2)科技发展可促进新能源的开发利用。下列能源不属于新能源的是___(选填字母序号)。

A    B 地热能   C 太阳能   D 核能

32020 6 23 日,北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。此次卫星发射用的火箭推进剂为液氢和液氧,其反应产物无污染。写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式______

4)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸,使汽油充分燃烧。这是通过_______的方法使汽油充分燃烧。

5)加油站、化工厂、面粉厂等场所的空气中含有较多可燃性气体或粉尘,因此这些场所一定要严禁烟火,防止发生_________

 

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