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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 (1)构成氢气的粒子是...

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

1)构成氢气的粒子是_____________(填氢分子氢原子)。

2)根据图示信息判断,下列说法正确的是____________(填序号)。


 

A 硫属于金属元素

B 硫原子中的质子数为16

C 硫的相对原子质量为32.06g

3)根据下列粒子的结构示意图,回答问题。


 

①图中粒子共表示____________种元素(填数字)。

A为氯原子的结构示意图,与氯原子的化学性质最相似的是___________(填序号)。

4)下图为某化学反应的微观示意图。


 

根据图示写出反应的化学方程式____________________________

 

氢分子 B 4 E 【解析】 (1)氢气是由分子构成的物质,构成氢气的粒子是氢分子; (2)A、由名称可知,硫属于非金属元素,选项错误; B、在元素周期表中,元素名称的左上角的数字为元素的原子序数,同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数;硫原子中的质子数为16,选项正确; C、在元素周期表中,元素符号下边的数字是元素的相对原子质量,硫的相对原子质量为32.06,相对原子质量单位是“1”,通常不写出来,选项错误; 故选B; (3)①质子数决定元素种类,图中粒子共表示4种元素; ②A为氯原子的结构示意图,与氯原子的化学性质最相似的是E,因其最外层电子数相同; (4)由图中信息可知,该反应为氧化汞受热分解生成汞和氧气,化学方程式为。  
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考点分析:
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每年的322日是世界水日,水与人类的生产、生活密切相关。

1)水_______________(填属于不属于)六大基本营养素之一。

2)二氧化氯(ClO2)是一种消毒剂,不仅能对饮用水消毒,而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入NaCIO2溶液中即可制得C1O2和一种生活中常见的盐,反应的化学方程式为,其中X的化学式为__________________

3)为区分软水和硬水,将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中,振荡,试管中产生较多泡沫的为______________。生活上常用______________的方法来降低水的硬度。

4)如图是电解水的实验示意图,试管______________(填“a”“b”)中的气体能使燃着的木条燃烧更旺,试管ab中产生气体的体积比约为__________。电解水的化学方程式为_____________


 

 

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化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①石墨 ②淀粉③硝酸钾④氯化钠⑤硫酸铜    ⑥碳酸氢钠,选择适当的物质填空(填序号)

1)属于复合肥料的是____________________

2)俗称小苏打的是______________________

3)可作干电池电极的是__________________

4)大米中富含的糖类物质是_______________

5)可配制生理盐水的是___________________

6)可用于配制波尔多液的是_______________

 

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下列说法中正确的是

A.质量相等的氧化铁和四氧化三铁中,氧元素的质量比为80:87

B.碳酸钠和氯化钠的固体混合物22.3g,其中含氧元素4.8g,则该混合物中氯元素的质量为7.1g

C.某氮的氧化物中,氮、氧元素的质量比为7:12,则该氧化物的化学式为N2O5

D.某过氧化氢溶液中氢元素与氧元素的质量比为2:17,向38g该溶液中加入1g二氧化锰,充分反应后,生成2g氧气

 

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如图所示转化关系中的反应均为初中化学常见的反应。下列选项中甲、乙、丙、丁四种物质间能通过一步反应实现图示转化关系的是


 

选项

A

CuO

CuSO4

FeSO4

FeCl2

B

CO2

Na2CO3

H2O

O2

C

O2

MgO

H2O2

H2O

D

HCl

BaCl2

BaSO4

H2SO4

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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下列实验方案设计正确的是

A.鉴别氮气和二氧化碳,将气体分别通入紫色石蕊溶液中,观察现象

B.除去氯化钙溶液中混有的氢氧化钙,加入过量稀盐酸

C.检验木炭粉中是否含有氧化铜,取少量样品滴加稀硫酸,观察现象

D.从饱和石灰水中得到氢氧化钙固体,采用降低温度的方法

 

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