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掌握化学知识,使我们能正确应对危险紧急状况,下列对紧急事故的处理正确的是 A.煤...

掌握化学知识,使我们能正确应对危险紧急状况,下列对紧急事故的处理正确的是

A.煤气泄漏时打开换气扇

B.火灾发生时乘坐电梯逃生

C.图书、电器着火时用泡沫灭火器灭火

D.身上衣服着火时就地打滚灭火

 

D 【解析】 A、煤气泄漏容易和空气混合形成爆炸性混合物,打开换气扇容易形成静电,形成电火花发生爆炸,故A错误; B、火灾发生时,可能发生停电事故,不能通过电梯逃生,故B错误; C、泡沫灭火器中的灭火剂具有腐蚀性,图书、电器着火时用二氧化碳灭火器灭火,故C错误 。 D、身上衣服着火时就地打滚能隔绝氧气而灭火,故D正确。 故选:D。  
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考点分析:
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保护环境,人人有责,下列做法不利于保护环境的是

A.垃圾分类处理

B.不用含磷洗衣粉

C.节假日燃放烟花爆竹

D.乘坐地铁出行,少开私家车

 

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下列物质的用途主要是利用其化学性质的是

A.干冰用于人工降雨

B.氮气用作灯泡的保护气

C.活性炭用于净水

D.石墨用于制作铅笔芯

 

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为测定某赤铁矿中Fe2O3的含量,取10g该赤铁矿样品于烧杯中,向其中加入100g盐酸,恰好完全反应,测得剩余固体的质量为2g。(杂质不溶于水也不与酸反应)

请完成下列分析及计算:

110g样品中杂质的质量为             g

2)计算稀盐酸中溶质的质量分数。

 

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某学习小组的同学在整理归纳反应规律叶发现,有些化学反应发生时没有伴随明显的现象,他们就此进行了以下探究。

(提出问题)

怎样证明NaOH溶液分别与CO2及稀盐酸发生了反应?

(分析讨论)

同学们讨论后认为,可以用两种思路探究上述反应是否发生。

思路Ⅰ:验证有 ________;思路Ⅱ:验证反应物减少或消失。

(实验探究)同学们分两组分别设计方案进行探究。

组别

第一组

第二组

实验示意图


 


 

 

 

(实验结论)

1)第一组同学将充满CO2气体的试管倒扣在NaOH溶液中,观察到试管内液面升高,认为NaOH溶液与CO2发生了反应。但有同学指出,还应进行CO2 ________反应的对比实验才能得出这一结论。

2)第二组的小文同学向丙中滴入无色酚酞溶液后,观察到溶液颜色________。得出NaOH溶液与稀盐酸发生了反应的结论。小亮同学向丁中滴入AgNO3溶液后,观察到有白色沉淀生成,由此他认为NaOH溶液与稀盐酸反应生成了NaC1,你认为小亮的结论是________(填合理不合理)的。

3)第二组同学进一步讨论后认为,如果将乙中的溶液蒸发结晶,再将得到的晶体溶于水,若在室温下测得该溶液的pH________________(填“>”“<”“=”7时,则能证明有NaC1生成。

(拓展应用)第一组同学向反应后的溶液中加入某无色溶液,观察到有白色沉淀生成,也得出了NaOH溶液与CO2发生了反应的结论,生成白色沉淀的化学方程式为________

 

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根据下列实验装置图回答问题。


 

1)仪器a的名称是 ________

2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,应选择的气体发生装置是 _____(填字母)。反应的化学方程式是________

3)用C装置收集二氧化碳时,检验二氧化碳已经收集满的方法是________

4)当气体从m口进入时,利用C装置还可以进行许多实验。下列实验设计方案中,不可行的是 ________(填序号)。

C中盛澄清石灰水时,可以检验实验室制出的二氧化碳气体

C中盛烧碱溶液时,可以除去一氧化碳中的二氧化碳气体

C中盛浓硫酸时,可以除去氧气中的水蒸气

C中盛适量冷水并放入一小块白磷时,可以验证可燃物燃烧的条件

 

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