水是生命之源，下列关于水的说法正确的是
A.长期饮用蒸馏水有利于人体健康
B.过滤可以除去水中的色素和异味
C.电解水正极产生的气体可作燃料
D.水是由水分子构成的
掌握化学知识，使我们能正确应对危险紧急状况，下列对紧急事故的处理正确的是
A.煤气泄漏时打开换气扇
B.火灾发生时乘坐电梯逃生
C.图书、电器着火时用泡沫灭火器灭火
D.身上衣服着火时就地打滚灭火
保护环境，人人有责，下列做法不利于保护环境的是
A.垃圾分类处理
B.不用含磷洗衣粉
C.节假日燃放烟花爆竹
D.乘坐地铁出行，少开私家车
下列物质的用途主要是利用其化学性质的是
A.干冰用于人工降雨
B.氮气用作灯泡的保护气
C.活性炭用于净水
D.石墨用于制作铅笔芯
为测定某赤铁矿中Fe2O3的含量，取10g该赤铁矿样品于烧杯中，向其中加入100g盐酸，恰好完全反应，测得剩余固体的质量为2g。（杂质不溶于水也不与酸反应）
请完成下列分析及计算：
（1）10g样品中杂质的质量为 g。
（2）计算稀盐酸中溶质的质量分数。
某学习小组的同学在整理归纳反应规律叶发现，有些化学反应发生时没有伴随明显的现象，他们就此进行了以下探究。
（提出问题）
怎样证明NaOH溶液分别与CO2及稀盐酸发生了反应？
（分析讨论）
同学们讨论后认为，可以用两种思路探究上述反应是否发生。
思路Ⅰ：验证有 ________；思路Ⅱ：验证反应物减少或消失。
（实验探究）同学们分两组分别设计方案进行探究。
组别 | 第一组 | 第二组 |
实验示意图 |
|
|
（实验结论）
（1）第一组同学将充满CO2气体的试管倒扣在NaOH溶液中，观察到试管内液面升高，认为NaOH溶液与CO2发生了反应。但有同学指出，还应进行CO2与 ________反应的对比实验才能得出这一结论。
（2）第二组的小文同学向丙中滴入无色酚酞溶液后，观察到溶液颜色________。得出NaOH溶液与稀盐酸发生了反应的结论。小亮同学向丁中滴入AgNO3溶液后，观察到有白色沉淀生成，由此他认为NaOH溶液与稀盐酸反应生成了NaC1，你认为小亮的结论是________（填“合理”或“不合理”）的。
（3）第二组同学进一步讨论后认为，如果将乙中的溶液蒸发结晶，再将得到的晶体溶于水，若在室温下测得该溶液的pH________________（填“>”、“<”或“=”）7时，则能证明有NaC1生成。
（拓展应用）第一组同学向反应后的溶液中加入某无色溶液，观察到有白色沉淀生成，也得出了NaOH溶液与CO2发生了反应的结论，生成白色沉淀的化学方程式为________
