现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题
（1）写出仪器名称：①__；②___。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_____（填字母）。
（3）如果用装置E收集气体，则该气体应具有的性质是________，收集甲烷气体可以选择装置____（填字母）。
（4）某同学连接A、F、G装置进行实验，G中盛有澄清石灰水
Ⅰ.如果F中的蜡烛熄灭，且G中的石灰水变浑浊，则A中发生反应的化学方程式是______________。
Ⅱ.如果F中的蜡烛燃烧更旺，则A中加入的药品是_____和___。
某智能手机屏幕解锁图形如图所示，数字①-⑨分别代表初中化学常见的物质，图中“一”表示两物质间能发生反应，②、③、⑤、⑥、⑨是氧化物，在常温下，④、⑧是黑色固体单质，①、②、⑨是气体物质，②和⑤，⑤和⑧的反应现象都是黑色固体变红，⑦的溶液为蓝色，请完成下列问题：
（1）物质⑧的化学式是___。
（2）④和⑦的反应与___（填序号）反应的基本反应类型相同。
（3）③和⑥的反应属于___（选填“吸热”“或“放热“）反应。
（4）写出②和⑤反应的化学方程式：____。
某手机电路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni（镍，银白色金属）等金属，工厂回收其中的部分金属的流程如下图所示。
（查阅资料）铜和氧气、稀硫酸在一定温度下会发生反应，化学方程式为
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（1）操作①和②的名称是______。
（2）Fe、Cu、Ni三种金属的活动性由强到弱的顺序是__。
（3）滤渣②中的金属有______（填化学式）。
（4）已知镍在化合物中通常显+2价，则向滤液①中加入过量铁粉这一步骤中发生反应的化学方程式是_。
课外活动中，同学们自行设计了以下创新实验。
（1）小青同学用一根粗铜丝绕成线圈在蜡烛的火姑上如图A，火焰很快熄灭，蜡烛熄灭的原理是______，此实验说明金属铜具有______性。
（2）小蓝同学用图B所示的装置对二氧化碳的性质进行探究，①④为湿润的紫色石蕊棉球，②③为干燥的紫色石蕊棉球。缓慢通入二氧化碳气体后，棉球_____比_____先变红，而其他棉球不变红。
（3）小黄同学自制了如图C所示的杠杆装置，实验前杠杆保持水平，实验时将铜丝团伸入硝酸银溶液中，反应一段时间后轻轻松手，发现杠杆稳定后右端砝码的位置比实验前的位置__（选填“高”“低”或“不变”），该反应的化学方程式是_______。
化学与生活息息相关，根据所学的化学知识回答下列问题
（1）生活中将硬水软化的方法是__________。
（2）炒菜时油锅着火的灭火方法是__________。
（3）书写档案资料应使用碳素墨水的原因是___________。
（4）氢气球遇到明火会发生爆炸，写出氢气爆炸涉及的化学方程式：_______。
根据图中所给的元素周期表中的元素，用化学用语填空：
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（1）硫离子：___。
（2）由12、17号元素组成的化合物的化学式：_____。
（3）碳和水蒸气在高温下反应生成两种可燃性气体，写出该反应的化学方程式：________。
