建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。如图是几种化学反应的微观过程示意图，下列说法不正确的是
A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B.构成物质的微粒的质量和体积都很小，总在不停地运动
C.氢气、氧气、石墨、金刚石都是单质，水、氢氧化钠、氯化氢、氯化钠都是化合物
D.化学变化前后，构成物质的微粒种类不变，只是微粒重新结合，因而，物质的种类和质量都不发生改变
除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），除杂试剂及方法正确的是
选项 | 物质（括号内为杂质） | 除杂试剂及方法 |
A | 氯化钾固体（二氧化锰） | 加入足量的水，溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | NH3（水蒸气） | 通过浓硫酸 |
C | 氢氧化钠溶液（碳酸钠溶液） | 加入适量的氢氧化钙溶液，过滤 |
D | 氧化铜（木炭粉） | 加入稀硫酸，过滤 |
A.A B.B C.C D.D
归纳和推理是化学学习常用的思维方法。下列说法正确的是
A.氯化钠、碳酸钙等盐中都含金属元素，所以盐中一定都含金属元素
B.二氧化锰在氯酸钾分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂
C.化学变化过程中常伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象产生的一定是化学变化
D.合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合而成的具有金属特性的物质，所以合金一定是混合物
认真细致地观察和分析实验，有助于获得化学知识并体会科学的分析方法。下面对于相关实验的分析不正确的是
选项 | A | B | C | D |
实验 | 镁条燃烧 | 测定空气里氧气的含量 | 探究CO2的溶解性 | 探究燃烧的条件 |
实验操作 |
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实验分析 | 该实验可以验证质量守恒定律 | 结论：氧气约占空气总体积的1/5 | 软塑料瓶变瘪，说明CO2气体能溶于水 | 薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点 |
A.A B.B C.C D.D
近年来，由病毒引起的传染病一直困扰着人类。消毒剂的选择、利用以及相关问题的探讨和研究成为热门话题。过氧乙酸（化学式
）溶液是常用消毒剂中的一种，下列关于过氧乙酸的说法不正确的是
A.过氧乙酸是一种氧化物
B.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大
C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:12
D.一个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
工业上利用赤铁矿石（主要成分是Fe2O3，还含少量SiO2等杂质）冶炼生铁的过程如图所示，下列说法不正确的是
A.CaSiO3中硅元素显+4价
B.高炉气体中SO2会形成酸雨，不能直接排放到空气中
C.原料中焦炭的作用之一是生成具有还原性的物质CO
D.高炉炼铁的原理是
，该反应属于置换反应
