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(2018乌鲁木齐)明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。 (1)如图...

(2018乌鲁木齐)明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。

(1)如图是钾原子和硫原子的结构示意图,请回答:

ⅰ.x的数值是________

ⅱ.钾原子在化学反应中易________电子(得到失去”)

ⅲ.钾元素和硫元素形成的化合物硫化钾的化学式是________

(2)如图是硫酸铜溶液与锌粒反应前后溶液中主要离子变化示意图。

ⅰ.锌与硫酸铜溶液发生反应过程中变化的微观粒子是______________

ⅱ.反应中过量的物质是________(写化学式)

ⅲ.该反应的化学方程式为__________________,反应现象为______________________

 

8 失去 K2S Zn和Cu2+(或锌原子和铜离子) CuSO4 .Zn+CuSO4 =ZnSO4+Cu 有红色固体析出,溶液颜色变浅 【解析】 (1)i.原子的质子数等于其核外电子数,所以2+x+6=16,即x=8;ii.故钾原子核外有4个电子层,最外层上只有1个电子,钾原子在化学反应中易失去电子;iii.化学反应中钾原子易失去一个电子,形成带一个单位正电荷的钾离子,硫原子易得到2个电子,形成带2个单位负电荷的硫离子,所以钾元素与硫元素形成的化合物硫化钾的化学式为K2S。(2)i.锌与硫酸铜反应的实质是锌原子失去电子形成锌离子,铜离子得到电子形成铜原子,所以反应过程中发生变化的微粒是锌原子和铜离子;ii.根据反应后有铜离子,反应中过量的物质是硫酸铜;iii.锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,反应的化学方程式为Zn+CuSO4 ===ZnSO4+Cu;由于CuSO4溶液过量,因此反应的现象为有红色固体析出,溶液颜色变浅。  
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考点分析:
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化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。

(1)构成物质的粒子有分子、原子和________

(2)下图为三种元素的原子结构示意图。

①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。

②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,写出该反应的化学方程式________

③硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:

A.硒原子的核电荷数为________

B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子________相同。

C.写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________

 

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(2018达州)图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息,图乙是几种微粒的结构示意图,仔细分析答题:

(1)图甲中,铝元素的信息有一处错误,请加以改正________

(2)铝原子的相对原子质量________

(3)图乙中,属于稳定结构的原子是________(填序号,下同)

(4)图乙中,与铝不属于同一周期元素的是____

 

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(2018吉林)结合化学知识回答下列问题。

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(2)CO2CO的化学性质有很大不同的原因是______________

 

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如图是探究分子运动的实验。下列现象与结论错误的是(  )

A.浓盐酸具有挥发性

B.分子在不断运动

C.乙烧杯溶液的颜色会改变

D.乙、丙烧杯内溶液的颜色会改变

 

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下列有关元素、微粒以及物质的描述正确的是

A.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的结构不同、但性质相同的单质

B.“富硒大米”中的硒指的是元素

C.电解水可以制取氢气,说明水中含有氢气

D.O2-、Na+质子数和电子数都不同

 

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