甲烷和一氧化碳的混合气体共4.4 g，完全燃烧后生成二氧化碳气体8.8 g，则混合气体中甲烷和一氧化碳的质量比为( )
A.8∶3 B.4∶7 C.1∶1 D.无法计算
(2018重庆A卷节选)已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。
实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_____（填“>”或“<”）CO2，试管内溶液变成_____色。
实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为：2Mg＋CO2
2MgO＋C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，_____。
(2018绵阳)气体制取是化学实验基本技能之一、
（1）实验室制取H2的化学方程式是_____。实验室用固体制O2的化学方程式是_____。
（2）从下图中选用4个装置来制取较纯净的CO2气体。
①正确的接口顺序从左到右依次为：a→_____→_____→_____→_____→_____；
②所选装置有一处明显的错误是_____，B中盛放的液体是_____。
（3）用上图中的F装置可以制造十分有趣的“化学喷泉”。将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。烧瓶中发生反应的化学方程式是_____。若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____仍可产生“喷泉”现象（填序号）。
A SO2 B H2 C CO D HCl
为探究碳及其氧化物的某些性质，用以下装置进行实验。
说明：B、D装置内药品均足量
（1）实验过程中，装置B、D中均可观察到的现象为_____。
（2）写出装置C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式_____。
（3）E处酒精灯的作用是_____。
（4）实验过程中，_____（从A～E中选填）处发生的反应体现了一氧化碳的化学性质。
A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，D是一种能产生温室效应的气体，E溶液能使紫色石蕊溶液变红。A、B、C、D、E之间的转化关系如图所示，反应条件、部分反应物和生成物已略去。
（1）E的化学式为_____。
（2）若A、B均为黑色固体，C中不含组成A、D的元素，则C的化学式为_____，A与B的反应属于_____（填基本反应类型）。
（3）若A、B、C均为化合物，则B的化学式为_____，C→D为实验室制取D的反应，写出其化学方程式_____。
下列是验证CO2有关性质的实验，请据图回答下列问题。
（1）A实验说明CO2具有的物理性质是_____，化学性质是_____。
（2）B实验说明CO2_____，该性质在生活中的应用是_____。
（3）C实验的目的是_____，该实验验证的是CO2的_____（填“物理”或“化学”）性质。
