(2018十堰改编)掌握实验室制取常见气体的方法是初中生必备的化学素养，实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、锌粒、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：
（1）利用上述仪器可以制取并收集二氧化碳，你选择的仪器是________（填序号）。
（2）若补充一种仪器________（填仪器名称），再利用所提供的药品和仪器还可以制取氧气，你选择的仪器是④⑤和________（填序号），反应的化学方程式为__________。
（3）实验室通常用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式是____________________，若用如上图装置采用排空气法收集氢气，则氢气应从______（填“a”或“b”）端进入。
（4）若用排水法收集氧气，可选择仪器________（填数字序号）组装收集装置，收集的最佳时机是什么？________
在实验室可以用下列装置制取和收集气体。
（1）制取气体时，装入药品前必须进行的操作是__________。
（2）实验室用高锰酸钾制取O2可选用的发生装置是________（填编号），发生反应的化学方程式为__________。
（3）B或C装置均可作为制取CO2的发生装置，B的优点是能控制反应的发生和停止，请简述B装置使反应停止的原理__________。
（4）某气体可用D、E两种装置收集，则该气体具有的物理性质有_____________。
(2018黄石改编)汽车尾气催化转换可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。请回答下列问题：
（1）化学反应前后：物质总质量是否发生改变？ _（选填“是”或“否”）；种类发生改变的微粒是___（选填“分子”或“原子”）。
（2）丙微粒中碳元素的化合价为__。
（3）已知丁是一种单质，请在丁图中将微观示意图补画齐全_____。
（4）该反应的化学方程式为____________。
(2018海南改编)天然气不仅可以作燃料，而且是一种重要的化工原料。
（1）(2018说明与检测新考向——绘制图像)天然气重整可以得到合成气，请在如图方框中将由天燃气得到一氧化碳和氢气（CH4＋H2O
CO＋3H2）的微观粒子图补画完整_____。
（2）用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是___（填序号）。
A 甲醛（CH2O）
B 甲醇（CH3OH）
C 尿素[CO（NH2）2]
(2018南阳一模)在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A.该反应中相对分子质量最大的是甲
B.参加反应的甲、乙分子个数比为1∶3
C.该反应属于置换反应
D.参加反应的甲、乙物质的质量比为28∶32
某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是
“
”“
”和“
”表示不同元素的原子
A. 反应物中没有单质 B. 图中共表示了9种物质
C. 反应后元素种类增多 D. 反应后原子个数不变
