(2018青岛改编)某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用如图的实验装置设计实验，探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空（装置可以重复使用，除杂试剂均足量）。
（1）若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置________。
（2）将气体依次通过装置________，可检验并除去该气体中的二氧化碳。
（3）若检验气体中是否存在一氧化碳，可将该气体依次通过装置______________。
（4）将气体依次通过装置________________，可一次性确定该气体的成分。
(2018宜宾)化学是一门以实验为基础的科学。已知CuSO4（白色）+5H2O=CuSO4·5H2O（蓝色），请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：
（1）E装置中X的名称是________。
（2）氢气中混有氯化氢气体可选用________装置来除去，气流应从________口进。
（3）已知氢气还原氧化铜可在E装置中完成，则反应过程中E装置中的现象是_____；验证E装置产生的水可选用______装置。
（4）用所给仪器和药品制备纯净干燥的氢气来还原氧化铜并验证生成的水。请按气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序____________________。
(2018安阳一模节选)实验室可采用如图装置制取纯净、干燥的二氧化碳气体。
（1）B装置中发生反应的化学方程式为__________________。
（2）C装置中浓硫酸的作用是________________。
（3）用A装置还可制取密度最小的气体，其化学方程式为___________。
（4）在D中补画出CO2的收集装置图______。
(2018开封二模改编)气体的制取是化学实验中一项重要的技能。
（1）实验室里用图1中A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，请将A方框中气体的发生装置补画完整______。
（2）实验室制取CO2的化学方程式为_________，请将图1中B方框中CO2的发生装置图补画完整______。
（3）制得的二氧化碳中常混有少量氯化氢和水蒸气。若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，可选用如图2所示装置，则所选装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：CO2发生装置接________、________接________、________接________。
(2018河南省实验三模)如图是实验室常用的气体制取装置。
（1）用A装置制取氧气的化学方程式为____________。
（2）与B装置相比，C装置的主要优点是什么？______
（3）可用D装置采用“排空气法”收集氧气并验满，请在指定位置将导管补画完整______。
(2018郑州一检)利用如图所示装置进行实验。
（1）请从影响化学反应速率因素的角度分析，关闭K2、打开K1，蜡烛燃烧更旺的原因。______
（2）请从物质性质的角度分析，关闭K1、打开K2，蜡烛缓慢熄灭的原因。______
（3）请写出B中反应的化学方程式。______
