下列流程可用于制备硫酸铵。
I.制硫酸:
(1)反应①的化学方程式为__________。
(2)反应②为SO3 + H2O =H2SO4,该反应属于_______反应(填基本反应类型)。
II.合成氨:
(3)“原料气”中N2的制备:N2约占空气体积的五分之_____,可通过分离液态空气的方法得到。
(4)“原料气”中H2 的制备:高温时,CH4和水蒸气在催化剂作用下反应得到H2和CO2,该反应的化学方程式为___________________。
(5)NH3溶于水时形成氨水。室温下,氨水的pH______7(填“>”或“<)。
III.制备硫酸铵:
(6)将NH3通入稀释后的硫酸溶液中,得到硫酸铵。用水稀释浓硫酸时,需将______缓慢地加入______。
(7)(NH4)2SO4在农业生产中常被用作_____(填标号)。
A氮肥 B磷肥 C钾肥
初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体,是初中学生的化学实验技能应达到的要求。
(1)某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下
气体 | 方法(或原理) | 发生装置 | 收集装置 |
O2 | 方法1:加热氯酸钾 | 均可选择A装置(可根据需要添加棉花) | 均可选择_____装置(填标号) |
方法2:加热____ | |||
方法3:分解过氧化氢溶液 | 均可选择_____装置(填标号) | ||
CO2 | 化学方程式为___________ |
(2)该小组将制取的O2和CO2(各一瓶)混淆了,设计如下方案进行区分。
方案 | 现象 | 结论 |
方案1:将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中 | 若带火星的木条____ | 则该瓶气体是O2 |
方案2:向两个集气瓶中分别滴入少量的______溶液,振荡 | 若溶液变浑浊 | 则该瓶气体是CO2 |
方案3:向两个集气瓶中分别倒入少量的水,振荡后再加几滴紫色石蕊溶液 | 若紫色石蕊溶液变_____色 | 则该瓶气体是CO2 |
…………. | …………. | …………. |
(3)制取气体的过程包括:a.选择制取装置;b.验证所得气体;c.明确反应原理。据此,该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为______(填“甲”或“乙”或“丙”)。
甲 a→b→c 乙 b→a→c 丙 c→a→b
如图,将胶头滴管中的物质X 滴入装有物质Y 的试管中,两物质充分反应。下列说法错误的是( )
A.X 为稀硫酸,若反应有气泡产生,则生成的气体一定是H2
B.X 为AgNO3溶液,Y 为Cu片,根据现象可判断金属活动性:Cu>Ag
C.X 为BaCl2溶液,Y 为Na2SO4溶液,反应产生白色沉淀
D.X 为稀盐酸,Y 为Al(OH)3,该反应可应用于治疗胃酸过多症
下列方法能达到除杂目的的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 方法 |
A | CH4(CO) | 点燃混合气体 |
B | 铜粉(碳粉) | 在空气中灼烧固体混合物 |
C | O2(水蒸气) | 将混合气体通过浓硫酸 |
D | NaCl(CaCl2) | 加水溶解,过滤 |
A.A B.B C.C D.D
下图为Ca(OH)2的溶解度曲线;下表为20℃时溶解度的相对大小。下列说法正确的是( )
溶解度/g | 一般称为 |
<0.01 | 难溶 |
0.01~1 | 微溶 |
1~10 | 可溶 |
>10 | 易容 |
A.Ca(OH)2 属于易溶物质
B.Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而增大
C.30℃时,Ca(OH)2的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3﹕20
D.70℃时Ca(OH)2的饱和溶液,降温到50℃时没有析出固体
我国化学家研究出一种新型催化剂,在太阳光照射下实现了水的高效分解。该反应过程的微观示意图如下,下列说法错误的是( )
A.表示的物质属于氧化物
B.反应I 的化学方程式为
C.反应II 中,反应前后原子的种类和数目均不变
D.该成果对氢能源的推广应用有重要的实践意义