请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站。“2～5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。
（1）若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。
①列车途经“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变________色。
②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为________。
③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为_______（写一个）。
（2）“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。
①“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为________（写一个）。
②“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为______（写一种物质），“稀盐酸”列车方能走完全程。
食盐是重要的调味品，其主要成分的化学式是____________。蒸馒头时，既能除去面团中的酸又能使馒头变得松软，可加入小苏打，其化学式是____________。
实验室中同学们进行了如图所示实验，成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是（ ）
A. 甲溶液可以选择稀盐酸或CaC12溶液（查阅资料得知：CaC12溶液显中性）
B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象，则说明样品部分变质
C. D物质可能是气体，也可能是沉淀
D. 溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲
下列操作、现象和结论都正确的是（ ）
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 向某固体中滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 该固体是碳酸盐 |
B | 在空气中加热除去碳粉中的杂质铜粉 | 粉末完全变黑 | 碳粉中杂质已除尽 |
C | 向某固体中滴加氢氧化钾溶液，微热，将湿润的红色石蕊试纸接近试管口 | 试纸变蓝 | 该固体含铵根离子 |
D | 向某无色溶液中滴加氯化钡溶液 | 有白色沉淀产生 | 该溶液中含有硫酸根离子或银离子 |
A.A B.B C.C D.D
有甲乙丙丁四种无色溶液，它们分别是碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液、硫酸钾溶液、稀盐酸中的一种，为了鉴别这四种溶液，现将它们两两混合得到如图现象(“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“﹣”表示无明显现象)根据上述现象，下列推断正确的是( )
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
甲 |
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| — |
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乙 |
|
|
| — |
丙 | — |
|
| — |
丁 |
| — | — |
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A.甲是碳酸钠 B.乙是稀盐酸 C.丙是氢氧化钡 D.丁是硫酸钾
（2018 徐州改编）下列实验方案不能达到目的的是（ ）
A.探究氢氧化钠溶液是否变质：滴加酚酞溶液
B.检验二氧化碳气体：通入澄清的石灰水
C.鉴别氢氧化钠溶液和稀硫酸：分别滴加紫色石蕊溶液
D.除去碳酸钠固体中的碳酸氢钠：加热
