Question

根据如图所示的实验回答问题：

 

（1）如图一所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。吹散面粉的目的是_____。蜡烛熄灭的原因是_____。

（2）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。图二中是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答下列问题。

通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有80℃热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比，说明燃烧需要的条件是_____，白磷燃烧的化学方程式为_____。

通过实验2可以测定_____。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处的现象时，可达到该实验目的。

通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平_____。

Answer

使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积 容器内缺氧 可燃物与氧气接触、温度达到着火点 空气中氧气的含量 保持平衡

【解析】

（1）图一所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，使面粉充满容器，容器内面粉与空气充分接触，燃着的蜡烛点燃了和空气充分接触的面粉，瞬间发生爆炸。因为爆炸过程中消耗了大量氧气，造成容器内缺氧，蜡烛熄灭。故吹散面粉的目的是：使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积；蜡烛熄灭的原因是：容器内缺氧。

（2）实验1烧杯中放有80℃热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧，b处的红磷、c处的白磷不能燃烧，因为a、c两处的白磷，温度都达到白磷的着火点，但a处的白磷同时与氧气接触，而c处的白磷不与氧气接触，所以a与c对比，可以得出可燃物燃烧需要跟氧气接触的结论；因为a处的白磷、b处的红磷都与氧气接触，温度相同，但a处的白磷达到白磷的着火点，b处的红磷温度没有达到着火点，所以a与b对比，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点。因此a与c对比、a与b对比，说明燃烧需要的条件是：可燃物与氧气接触、温度达到着火点。白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：。

实验2中，红磷和空气中的氧气反应生成的五氧化二磷是固体，体积很小，跟空气中氧气的体积相比可以忽略不计。实验中足量的红磷可以将空气中的氧气消耗完，待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，瓶内因为氧气被消耗，压强减小，可以观察到烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处，从而得出氧气约占空气体积的1/5的结论，故通过实验2可以测定空气中氧气的含量。

实验3实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，因为反应始终在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量相等，因此实验中发现托盘天平平衡。