下列物质中属于碱的是( )
A.食用碱 B.烧碱 C.纯碱 D.生石灰
(2018柳州)运输浓硫酸的罐车应贴的安全警示标志是( )
A. B. C. D.
实验小组同学用氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应制备碳酸钙固体。将碳酸钠溶液逐渐加入到100 g一定溶质质量分数的氯化钙溶液中,生成沉淀的质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示。请计算:
(1)x=_____。
(2)计算该氯化钙溶液中溶质的质量分数。
塑料袋是当今日常生活中不可或缺的物品,实验小组对某种塑料袋的组成元素展开了探究。
(实验一)取一些塑料袋放于石棉网上,用火柴点燃,观察到塑料袋熔化,燃烧产生火焰,并且有黑烟冒出。同学们一致认为黑烟的主要成分是_____,因为有机合成材料中一定含有碳元素。
(实验二)甲同学对上述实验进行了改进,如图1所示。
装置A中反应的化学方程式为_____;装置C中可观察到的现象是_____。同学们经过讨论,认为塑料袋中还有可能含有氢、氧两种元素。
(实验三)他们设计如图2所示实验(装置B中的氧化铜能使塑料袋中的碳元素完全转化为二氧化碳),并记录实验中的相关数据。
(1)实验前要通一会儿氮气,目的是_____。
(2)E的作用是防止空气中的_____干扰实验数据的测定,C中所用试剂为_____。
(3)根据装置C、D反应前后增加的质量,结合塑料袋样品的质量分析塑料袋的元素组成。
(实验结论)该塑料袋的组成元素有碳、氢、氧三种元素。
(反思评价)塑料的大量使用会对环境产生很大的危害,请你写出一条防治“白色污染”的措施_____。
A~I是初中化学常见的物质,其中D是补钙剂的有效成分,E是常见的调味品,F、H是组成元素相同的气体,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)。请回答下列问题:
(1)D的化学式为_____。
(2)C的一种用途是_____。
(3)反应⑤的化学方程式为_____。
(4)上述转化中没有涉及到的基本反应类型是_____。
根据如图所示的实验回答问题:
(1)如图一所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉,瞬间发生爆炸,软橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。吹散面粉的目的是_____。蜡烛熄灭的原因是_____。
(2)白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。图二中是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答下列问题。
通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有80℃热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比,说明燃烧需要的条件是_____,白磷燃烧的化学方程式为_____。
通过实验2可以测定_____。待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到烧杯中的水进入集气瓶中,液面约上升到刻度1处的现象时,可达到该实验目的。
通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平_____。