利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
（1）标号为①的仪器名称是________。
（2）实验Ⅰ中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红色的是____(填“a”或“b”)。使用点滴板的优点之一是___。
（3）实验Ⅱ中，为了验证石灰石中含有碳酸根离子，试剂X的名称是_____。
（4）实验Ⅲ中，在仪器①、②中均可观察到的现象是____，仪器①中发生反应的化学方程式是__。
(2018安阳一模)同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图的知识网络，A、B、C、D是不同类别的化合物。请回答：
反应①的化学方程式为____；反应②后生成蓝色溶液；则B的化学式为__；反应④可用于制取烧碱，化学方程式为____。
(2017常德)根据酸和碱的性质回答以下问题：
（1）氢氧化钠的浓溶液不慎沾在皮肤上时应用大量水冲洗，再涂上____(填物质名称)。
（2）向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳，反复振荡试管溶液红色褪去，其原因是________(用化学方程式表示)。
（3）测定番茄汁的酸碱度可选用的是_(填字母序号，下同)。
A 品红试液
B 酚酞试液
C 氨水
D pH试纸
（4）在农业生产中，农作物适宜生长的pH范围是________。
A 7左右
B 4左右
C 5.6左右
D 8左右
(2017宜宾)通过构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图是稀硫酸与不同类别物质之间反应的知识网络图。回答下列问题：
（1）稀硫酸与锌反应的反应类型是___。
（2）可用稀硫酸与____、____(填化学式)等不同类的物质反应制取硫酸铜。
（3）向氯化钡溶液中加入一定量的硫酸溶液，反应后过滤，滤液中一定含有的溶质是_(填化学式，下空同)，可能存在的溶质是___。
回答下列与酸有关的问题。
（1）胃液中可以帮助消化的酸的化学式为________。
（2）浓硫酸敞口放置在空气中溶质的质量分数变小，是因为浓硫酸具有________性；稀释浓硫酸时，必须将其加入水中的原因是______。
（3）稀盐酸与稀硫酸化学性质相似，因为阳离子都是________。
（4）测定某稀盐酸pH的方法是________。
某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。下列说法错误的是( )
A. 图中b点所示溶液中，溶质是NaCl
B. 向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色
C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中
D. 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
