如图所示为测定空气中氧气含量的实验装置，回答下列问题。
（1）红磷燃烧的现象为________________。
（2）实验中红磷必须足量的原因是________________________________________。
（3）若将红磷换成木炭，该实验________(填“能”或“不能”)成功，理由是___________________。
（4）氮气的下列性质中，与本实验无关的是____。
a. 无色无味 b. 难溶于水
c. 不与水反应 d. 不能燃烧
（5）实验完毕后，进入集气瓶中的水的体积小于集气瓶中空气体积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是__________________(写一种即可)。
请回忆你学习过的质量守恒定律的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二。(下表中“实验结论”选填“＝”、“＞”或“＜”)
实验方案 | 方案一 | 方案二 |
反应现象 | 铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色 | ________ |
实验结论 | m1______m2 | n1______n2 |
将两个实验结果进行讨论对比时，有同学有一个方案观察到天平不平衡，是因为____________，但不能说该反应不遵循质量守恒定律。在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案的改进措施是_____________。
如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：
（1）请说明该实验不能探究质量守恒定律的原因。___________
（2）要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，如何改变装置？___________
（3）若装置不变，改变药品，请选出一组药品？(任举一例) ___________
某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验，实验过程如下：
（1）在烧杯中加入约5 mL氢氧化钠溶液、滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈________色。接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒不断搅拌，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为__________________。
（2）为了验证反应后溶液中的溶质的成分，请你设计实验，并写出实验现象和结论。___________
如图是某同学设计的探究酸与碱反应的实验，请回答：
（1）写出该反应的化学方程式。___________
（2）该实验过程没有明显现象，他向反应后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不变色。要确定反应后溶液的成分，可供选用的试剂有：石蕊溶液、氧化铜固体、碳酸钠溶液和氯化钡溶液，你认为哪种试剂不能达到实验目的并说明原因。___________
某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。康康设计了以下提纯方案：
（1）过滤和操作X中都用到的玻璃仪器是______，其在操作X中的作用是__________________。
（2）加入试剂b后，必须过滤，否则滴加稀盐酸后沉淀会溶解，沉淀溶解的化学方程式为____________________(只写一个)。
（3）滴加稀盐酸时产生气体的情况如图所示，OA段发生反应的化学方程式为________________________。
