如图是某学生设计的兴趣实验装置，挤压胶头滴管中的水，再打开止水夹，观察到烧杯中的紫色溶液进入到烧瓶中形成红色喷泉。
（1）解释形成喷泉的原理。_____________
（2）某同学用二氧化碳和浓氢氧化钠溶液代替氯化氢和胶头滴管中的水进行实验，也能看到喷泉现象，写出相关化学方程式。_____________
二氧化碳和氢氧化钠溶液反应没有明显现象。为验证CO2与NaOH能够发生反应，某同学按如图组装实验装置，并进行实验。
（1）有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是什么？_____________
（2）写出气球“先膨胀”时发生反应的化学方程式。_____________
（3）请设计实验方案确定“膨胀后，变瘪前”集气瓶中所得溶液的成分。(写出实验步骤、现象、结论) _____________
化学兴趣小组的同学用镁条和稀盐酸进行实验，装置如图所示，下列有关现象和结论不正确的是( )
A.反应过程中产生大量的气泡，且试管外壁有热感
B.反应过程中气球膨胀，冷却至室温气球恢复原状
C.将气球中收集到的气体点燃，可能会听到爆鸣声
D.将药品换成生石灰和水，观察到气球膨胀，冷却至室温气球恢复原状
按如图所示装置，将液体x注入装有固体y的试管中，会导致U形管中左端液面升高。则可能的组合是( )
选项 | x | y |
A | 水 | 氧化钙 |
B | 水 | 硝酸铵 |
C | 浓硫酸 | 水 |
D | 稀盐酸 | 镁 |
A.A B.B C.C D.D
如图为某兴趣小组探究金属性质时所做的实验。
（1）A中的实验现象为______________________。
（2）要证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序，至少要做的实验是____________。
（3）开始反应时D溶液逐渐变为黄色，可能的原因是什么？(用化学方程式解释) ___________
如图所示是某同学为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序而设计的实验探究方案。下列结论中正确的是( )
A.三种金属活动性由强到弱的顺序为铁、银、铜
B.观察到铁片和银片表面均有气泡产生
C.观察到铁片和银片表面均附着一层紫红色固体，溶液颜色变浅
D.该实验中发生反应的化学方程式为Fe＋CuSO4 === FeSO4＋Cu
