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空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是( ) A.O2 B.CO2 C.N2 D...

空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是(  )

A.O2 B.CO2 C.N2 D.Ne

 

C 【解析】 空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼,故选C。  
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考点分析:
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下列过程中,只发生物理变化的是

A.青稞酿酒

B.滴水成冰

C.铁钉生锈

D.红磷燃烧

 

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蓝矾的化学式是CuSO4·5H2O,是含有五个分子结晶水的硫酸铜,蓝色晶体,溶于水得到硫酸铜溶液,请预测硫酸铜的化学性质,说明预测的依据,并设计实验验证。

限选试剂:CuSO4溶液、BaCl2 溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液、稀盐酸、铝条。

预测

预测的依据

验证预测的实验操作与预期现象

①能够与含Ba2+

可溶性盐反应

CuSO4溶液中含SO42-BaSO4难溶于水。

取少量CuSO4溶液于试管中,______,如果观察到_______,则预测成立。

②能够与_____

(填物质类别)反应

______

取少量CuSO4溶液于试管中,________,如果观察到_______,则预测成立。

③能够与_____

(填物质类别)反应

_______

取少量CuSO4溶液于试管中,_____,如果观察到_______,则预测成立。

 

 

 

 

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市售的自热米饭带有一个发热包,遇水后可以迅速升温至150℃,保温时间达3小时,能将生米做成熟饭。某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣,进行了以下探究:

(查阅资料)

①发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。

②氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体粉末,但氢氧化铝可溶于NaOH溶液。

(成分探究)取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末,分成两份。

1)小吴用磁铁靠近其中一份粉末,发现有黑色物质被磁铁吸引,证明粉末中含有_______。用磁铁将该物质全部吸出后,剩余粉末为样品A

2)小周将另一份粉末加水溶解、过滤后,取部分滤液滴入酚酞试液,滤液变________色,证明原粉末中含生石灰;后来再通过实验证明原粉末中含有氯化钠。

3)除上述物质外,还可能存在镁粉、铝粉、炭粉,对此大家提出了以下几种猜想:

猜想一:只存在上述三种中的一种;   猜想二:上述三种同时存在;

猜想三:存在铝粉和炭粉;           猜想四:存在镁粉和铝粉;

猜想五:_______________

(实验验证)小施用样品A进行实验,流程如下。向滤液B滴加氢氧化钠溶液时,他观察到开始时有白色沉淀生成,后来又全部消失,最后得到的是无色溶液E

(实验结论)

4)不溶物D______。大家结合实验现象讨论后,认为猜想_______正确。

(原理探究)

5)小吴利用下图装置证明发热包放热主要来自于生石灰遇水的反应。加水后发现A中温度迅速升高,B中有气泡产生,该气体为_______(填名称),但温度很快下降,说明该反应很快结束,不能长时间保温。

(猜想)大家大胆猜测应该还有其他放热反应存在。

(实验验证)

同学们按资料介绍,用铁粉、炭粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验,不久后发现锥形瓶外壁微烫,并持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温机理。

(拓展活动)

6)在上述铁的锈蚀实验中未观察到红色的铁锈产生。老师告诉同学们,铁锈蚀时首先生成一种碱。请写出该反应的化学方程式____________

 

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根据下列实验装置图回答问题:


 

1)写出图中仪器a的名称:__________

2)若实验室用加热KMnO4制取氧气,选择的装置组合是______(填字母序号),写出该反应的化学方程式_______。若用E装置来收集氧气,集满气体的集气瓶移出水面后应_____(填正放倒放)在桌面上。

3)通常将产生的二氧化碳通入装置F,目的是__________

4)若用G装置来去除CO中混有的少量CO2,则该装置中最好加入下列哪种试剂_______(填字母序号),混合气体应从_________(填“M”“N”)端导管口进入。

A 浓硫酸           B 紫色石蕊溶液          C 氢氧化钠溶液

 

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根据下图所示的实验,回答问题:

1)实验1倾倒二氧化碳时用一玻璃片进行遮挡,其目的是________

2)实验2检查装置的气密性,有如下操作步骤:①用手紧握试管,②将导管口浸入烧杯的水中,③观察导管口是否有气泡冒出,正确的操作顺序是_________;如果有气泡冒出,证明装置的气密性良好,此时松开手会观察到________现象。

 

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