Question

（2019秦皇岛海港区二模）小明周末和父母一同去游玩，发现景区的大理石碑文年久被腐蚀。他联想到了化学课上学习的酸雨知识。回到学校后，在老师指导下和同学一起对酸雨的形成和危害进行探究（如图1所示）。

（说明）DISLab数字化实验系统能实时监测实验数据。测得的数据如图2所示。

（提出问题）酸雨腐蚀大理石，对森林、植物有破坏吗？

（实验步骤与现象）（1）连接装置，接通电源，测量烧杯中河水的pH。

（2）点燃燃烧匙中的硫粉，随即绿叶逐渐褪色，河水的pH呈减小趋势。集气瓶中硫燃烧时现象是_____。

（3）通过连接莲蓬喷头的注射器向广口瓶中注入蒸馏水，模拟降雨，喷头的作用是_____。绿叶枯萎，河水的pH迅速减小到5.6以下。相对稳定后继续加水，pH略增大后相对稳定。此装置中气球用来_____。

（4）将注射器中的双氧水注入锥形瓶中制取氧气，河水的pH再次减小。检验氧气的方法是_____。

（5）待实验结束后，借助注射器向广口瓶中注入氢氧化钠溶液。目的是_____。（用化学方程式表示）

（实验结论）_____。

（反思交流）酸雨除上述危害外，还可导致土壤酸化。防止酸雨产生，保护环境，请你提出一条合理化建议_____。

Answer

发出微弱的淡蓝色火焰 增大水与二氧化硫的接触面积，使反应更充分 调节装置内气压 收集一集气瓶气体，将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明该气体是氧气 SO2＋2NaOH=Na2SO3＋H2O 酸雨对森林、植物有破坏作用 煤脱硫处理（或使用清洁能源等合理即可）

【解析】

【实验步骤与现象】（2）集气瓶中硫燃烧的现象是发出微弱的淡蓝色火焰。（3）结合装置图分析，可知喷头的作用是增大水与二氧化硫的接触面积，使反应更充分。该装置中使用气球来调节密闭装置内气压，防止实验过程中因瓶内气压增大使瓶塞喷出。（4）氧气具有助燃性，据此可知检验氧气的方法为：收集一集气瓶气体，将带火星的木条伸入集气瓶中，如果观察到木条复燃，说明该气体是氧气。（5）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫属于空气污染物，因此实验结束后，应避免二氧化硫逸散到空气中，二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，因此注入氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫。【实验结论】根据实验中的现象，可知酸雨对森林、植物有破坏作用。【反思交流】煤脱硫处理可防止燃烧过程中产生二氧化硫，或使用清洁燃料代替化石燃料，也可防止酸雨产生，保护环境。