初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示。已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；F是黑色固体；D、G由两种相同的元素组成，且D、G分子中原子个数比依次为2：1和1：1．A、E都属于盐，且A、E均为三种元素组成的物质（部分反应物和生成物及反应条件已略去）
（1）写出B的化学式_____。
（2）用化学方程式表示F→B：_____。（写一个即可）
（3）G→D、D→C反应的基本类型_____（填“一定”或“不一定”）相同。
（4）写出E的一种用途_____。
如图所示是常见物质转化关系图（部分反应物和反应条件已省略）。A～K都是初中常见的物质，其中A和E是单质，A、B、C、D中含有相同的一种元素，D是蓝色沉淀。F是最常用的溶剂。请回答下列问题：
（1）蓝色沉淀D的化学式是_____。
（2）写出一个符合反应③的化学方程式_____。
（3）反应④的基本反应类型是_____。
（4）J和K化学性质相似的原因是_____。
（2019邢台一模）A～G是初中常见化学物质，其转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。已知A是一种有毒气体，自然界中富含C的矿物可用作建筑材料，D、E均为黑色固体。请回答下列问题：
（1）F的化学式是_____。
（2）反应③的基本反应类型是_____。
（3）如反应④为分解反应，其反应的化学方程式为_____。
（4）写出反应⑥的一种用途_____。
A~I是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已省略）。已知变化①的现象是物质颜色由黑变红，F的浓溶液可作某些气体的干燥剂。请回答下列问题：
（1）F的化学式是_____。
（2）反应③的基本类型是_____。
（3）物质C的一种用途是_____。
（4）若H是常用的液体燃料，则反应④的化学方程式为_____。
A～I是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(反应条件、部分生成物已省略)。其中A、D是常见的两种碱，A常用于改良酸性土壤，I是天然气的主要成分。
请回答下列问题：
（1）I的化学式是______。
（2）反应③的基本反应类型为_____。
（3）反应①的化学方程式为________。
（4）反应②能发生的原因是_______。
糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。
（探究实验一）碳酸氢钠溶液的酸碱性：用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液滴在pH试纸上并与____对比，读出其pH值约为10。由此得出的结论是：碳酸氢钠溶液呈碱性。
（探究实验二）碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为___。结论：碳酸氢钠能与盐酸反应。
（探究实验三）碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示。
(1)加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。
(2)充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，
振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。
(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
① | 取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量氯化钙溶液，振荡，静置 | 产生白色沉淀 | 产物含____ |
② | 取操作①后的上层清液于试管B中，滴加_____ | _____ | 产物不含NaOH |
(4)请分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化钙溶液的理由_____。
(5)根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：____。
