（2019聊城改编）聊城市某学校2019年实验操作模拟训练的一个题目是：鉴别稀硫酸、稀盐酸和氢氧化钠三种无色溶液。小组的同学把标有序号1、2、3的三种溶液分别滴入标有对应序号的三支试管中，向三支试管中滴加酚酞溶液，如甲图，鉴别出1号溶液，再向另两支试管中滴加BaCl2溶液，如乙图，请回答：
（1）1号试管中是_____溶液。
（2）乙图中2号试管发生化学反应的实质是_____（填微粒名称）结合生成白色沉淀。把该试管反应后的物质进行过滤，得到滤液。
（提出问题）除含有酚酞外，滤液中溶质的成分是什么？
（猜想假设）猜想一：HCl； 猜想二：HCl和_____； 猜想三：HCl和BaCl2。
（进行实验）①取一定量的滤液于试管中，向试管中滴加Na2SO4溶液，有白色沉淀生成，猜想_____正确。发生反应的化学方程式为_____。
②为了验证该滤液的酸碱性，将一片pH试纸放在干燥的玻璃片上，用_____蘸取该滤液，滴到试纸上，立即将试纸显示的颜色与pH标准比色卡进行对照，读出pH＝5。
（交流拓展）2号试管中滤液显酸性，要将该滤液调至中性，可向滤液中加入适量_____（填序号）。
A 铁粉 B 氯化钙溶液 C 石灰石
同学们用高锰酸钾制氧气．制取结束清洗仪器．发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体．
问题一：黑色固体是什么？
（交流讨论）同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解．进行分析判断．
判断 | 依据 |
不是KMNO4 | KMNO4能溶于水形成紫红色溶液 |
不是____(填化学式) | 冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水 |
是MnO2 | 其他实验用过MnO2，知道它是不溶于水的黑色固体 |
（实验验证）向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体．证明上述判断正确．加入的液体是_______．
问题二：用什么洗掉MnO2？
（交流讨论）MnO2与BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理由是______．这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为______，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应．
（实验验证）向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化．
（交流讨论）实验说明同一类物质的化学性质不一定相同．MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸(H2C2O4)溶液试一试．
（实验验证）向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡．
问题三：生产了什么气体？
（交流讨论）化学变化过程中元素不变，因为_____，所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等．
（实验验证）经检验，产生的气体是CO2，检验CO2气体的操作和现象是：______．
（反思提高）以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先______，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗．
(2019大庆改编)钙是人体中的常量元素，因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服用钙片。现将100 g盐酸分成五等份，逐次加到40 g某钙片制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应)，得到部分数据与关系图如下。请根据有关信息回答问题。
实验次数 | 第一次 | 第三次 | 第四次 |
加入盐酸的质量(g) | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量(g) | 35 | a | 20 |
(1)a的值为________。
(2)该盐酸中溶质的质量分数是多少？(计算结果精确至0.1%)
为测定某治疗胃酸的药片中碳酸氢钠的含量，小聪设计了如图的实验装置，取药片和足量的稀盐酸进行了三次实验（药品中其他成分不参与反应），采集的实验数据如表：
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
药片样品质量/g | 3.0 | 3.0 | 3.0 |
反应前总质量/g | 194.5 | 195.0 | 194.3 |
反应后总质量/g | 193.4 | 194.0 | 193.1 |
请计算：
（1）三次实验生成二氧化碳的平均质量是________g。
（2）该药片中碳酸氢钠的质量分数。
用图1所示装置制取氢气并测定稀硫酸中溶质的质量分数，将稀硫酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：
(1)共制取氢气________g；
(2)稀硫酸中溶质的质量分数是_______。
为测定某工厂废水中硫酸的质量分数，小明进行下列实验:取49g废水样品于烧杯中，再逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，并不断搅拌,实验过程中溶液pH的变化图像如图所示。
试计算:
（1）恰好完全反应时，加入氢氧化钠溶质的质量为____________g。
（2）此废水中硫酸的质量分数。_______
