根据如图所示实验，回答下列问题。
(1)甲为验证化学反应前后质量守恒的实验。小气球的作用是________________________________。
(2)乙中可观察到的现象是________________，该实验可说明________________________。
(3)丙中B装置的作用是________，若将浓氨水换成浓盐酸，能否达到目的并说明理由________________________________________。
（重点设问补充）
(4)甲中红磷燃烧后，刚开始发现天平向右倾斜的原因是___________________________。
(2019玉林)根据下列实验装置图，回答问题：
(1) A中仪器a的名称是_____，制备氧气的化学方程式为____________________________。
(2) B实验探究的燃烧条件是______________________________。
(3) C实验探究铜、铝、银三种金属的活动性顺序，试管①中无明显现象，说明铜的金属活动性比铝的________(填“强”或“弱”)，试管②中有明显现象，则x、 y分别是____________________(填化学式)。
（重点设问补充）
(4)利用B实验中的装置，将乒乓球碎片换为小石块，可以探究燃烧的条件是____________。
化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示的实验，请回答下列问题：
(1) A图中，将硬铝片与铝片相互刻画，表面出现明显划痕的是________，说明合金的硬度________(选填“大于”或“小于”)纯金属。
(2)B是探究浓硫酸性质的实验。观察到木条变黑，说明浓硫酸具有脱水性，该现象体现的是浓硫酸的________(选填“物理”或“化学”)性质。
(3)C是电解水实验。反应一段时间后观察到a、b两个玻璃管中均产生气体，且a管中产生的气体________(选填“多”或“少”)，将燃着的木条靠近b玻璃管并打开活塞，可观察到_______________________________________。
（重点设问补充）
(4)电解水实验时，常常得到的氧气和氢气的体积比小于1∶2，可能的原因是___________________；电解水实验的过程中是将电能转化________能，实验过程中，常向水中加入少量稀硫酸以增强____________。
(2019保定模拟)某课外活动中，学生利用如图所示的杠杆完成探究实验，杠杆已调至平衡。
(1)实验1中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与___________发生了反应。
(2)实验2中，向集气瓶中加入适量稀盐酸一段时间后，右边乒乓球________(填“上升”或“下降”)，再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，充分反应后杠杆________。其原因是________________________(用化学方程式表示)。
（重点设问补充）
(3)实验1中的铁粉还可换为________，一段时间后也会出现左边布包下降的现象。
根据如图所示实验回答问题。
(1)图A中，水由长颈漏斗注入锥形瓶时，气球变鼓，其原因是__________________；该装置中发生反应的化学方程式为___________________________________。
(2)用图B装置收集气体时，集气瓶盛满水的目的是______________________。
(3)若向图C所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是________，乙试管内的溶液是________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
（重点设问补充）
(4)用图B所示装置收集一瓶氧气后取出正放在桌面上，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，可能的原因是________________。
(5)若向图C所示烧杯中加入一定量的氢氧化钠固体，乙试管中出现的现象是____________。
根据如图所示的实验回答问题。
(1)甲图实验证明了二氧化碳的物理性质是____________，化学性质是______________________。
(2) 实验乙过滤后仍浑浊，可能的原因是________________。
(3)某同学进行丙图所示实验时，观察到溶液变为无色，此时溶液________(填“一定”或“不一定”)呈中性。
（重难设问补充）
(4)若丙图中实验滴入稀盐酸后，烧杯中有气泡产生，可能的原因是____________。
