（2019石家庄新华区一模）下列实验能够达到实验目的的是（ ）
实验 操作 | 气流方向：a进b出
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实验 目的 | 排空气法收集CO2 | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 |
选项 | A | B |
实验 操作 |
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实验 目的 | 探究物体的吸热能力影响因素 | 探究动能与速度大小的关系 |
选项 | C | D |
A.A B.B C.C D.D
下列图示实验能达到目的的是
A. 
测定空气中氧气的含量
B. 
鉴别氯化铵溶液和硝酸铵溶液
C. 
两个小球互相吸引，说明异种电荷相吸引
D. 
覆杯实验可以说明大气压的存在
下列实验方案的设计不合理的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去 KCl溶液中的少量K2CO3 | 加入适量的稀盐酸 |
B | 鉴别NaOH固体和NH4NO3固体 | 加水溶解，触摸容器壁 |
C | 探究动能与质量的关系 | 在同一斜面同一位置由静止释放不同质量的钢球，使其分别撞击停在同一水平面上的同一木块 |
D | 探究滑动摩擦力与压力的关系 | 用弹簧测力计拉动放置在不同木板上不同质量的木块 |
A.A B.B C.C D.D
下列实验设计不能达到实验目的的是( )
A.通过拨动一根紧的橡皮筋，观察橡皮筋的振动，探究声音是由物体的振动产生的
B.通过测定沸水的温度，判断当地气压的高低
C.通过加入足量的稀盐酸，证明氢氧化钠是否变质
D.通过加入过量的氢氧化钠溶液除去硫酸铜溶液中的硫酸
(2018保定竞秀区模拟)下列实验操作能够达到目的是( )
选项 | 实验操作 | 实验目的 |
A | 加足量稀盐酸，过滤 | 除去CaCO3固体中CaO杂质 |
B | 把混合气体点燃 | 除去CO2中少量CO杂质 |
C | 在试管内放少量碘，用塞子塞紧瓶口后放入热水中 | 观察碘由固态直接变为气态 |
D | 将导线垂直放在可自由转动的小磁针上方，导线两端与电池两极相接触 | 探究电流周围是否存在磁场 |
A.A B.B C.C D.D
下列小实验不能成功的是()
A.用固体碘、高锰酸钾、蒸馏水探究物质的溶解性
B.用热水、墨汁探究扩散现象
C.用相互刻画的方法比较铜片与黄铜片的硬度
D.用家庭中的体温计测量沸水的温度
