（2019河北模拟）某化学小组的同学在实验室利用如图装置进行实验。
（1）如图所示装置，其中A、B烧杯中各盛有一部分水，请你简单叙述如何检验该装置的气密性：_____。
（2）广口瓶中加入适量的碳酸钙，烧杯A中加入一定量的碳酸钠溶液，烧杯B中加入一定量的澄清石灰水。通过注射器向广口瓶中注入适量的稀盐酸，恰好完全反应。（提示：加入稀盐酸后，液面浸没长导管的一部分）若只打开止水夹b，可观察到澄清石灰水变浑浊，若只打开止水夹a，在烧杯A中看到的现象是_____。出现此现象的原因是：_____（用反应的化学方程式表示）。
化学小组同学利用图所示装置进行导电性实验。
（1）将装置与低压直流电源连接后，会亮起来的小灯泡是_____（选填“①”或“②”），从微观的角度分析其原因是_____。
（2）向烧杯A、B中分别加入适量的同一种物质_____（选填物质序号）并充分混合，可以使亮的小灯泡熄灭、不亮的小灯泡变亮。
A 硫酸铜溶液
B 澄清的石灰水
C 氢氧化钡溶液
D 碳酸钙粉末
(2019石家庄新华区一模)鸡蛋壳的主要成分是一种钙盐。小明将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，观察到：鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到露出液面时又下沉，如图所示。试回答下列问题：
(1)鸡蛋表面产生大量气泡的主要原因是____________________________(用化学方程式表示)。
(2)为进一步确定该气体，小明将一块玻璃片涂上滴有酚酞溶液的澄清石灰水，再将其盖在杯子口(有试剂的一面朝下)，一段时间后，观察到__________________________________。
(3)鸡蛋在稀盐酸中慢慢上浮的原因是____________________________________。
如图所示是探究物质溶解时温度变化的实验。
（1）实验室常用的温度计是根据液体____________的规律制成的。
（2）将硝酸铵和氢氧化钠分别加入水中，观察到甲中温度计示数下降，说明硝酸铵固体溶于水________（选填“吸收”或“放出”，下同）热量；乙中温度计示数上升，说明氢氧化钠固体溶于水________热量。
在金属管内装入3 mL乙醚液体（其化学式为C4H10O），用软木塞塞紧管口，把一根软绳绕管子一圈，然后手拉绳子两端迅速来回拉动，一会儿乙醚蒸气便将塞子冲开（如图所示）。
（1）下列关于乙醚的说法中正确的是_____（选填序号）。
A 该现象属于化学变化
B 乙醚属于氧化物
C 乙醚是由碳、氢、氧三种元素组成的
D 乙醚中碳元素的质量分数为
×100%
（2）绳子两端迅速拉动过程中，通过____（选填“做功”或“热传递”）的方式增加金属管的内能。
（3）乙醚燃烧的化学方程式为：C4H10O＋nO2
4CO2＋5H2O，则其中n＝____。
某化学学习小组同学利用如图所示的装置研究镁与稀盐酸的反应，已知装置气密性良好。
（1）打开弹簧夹，向集气瓶中注入稀盐酸，然后关闭弹簧夹，观察到集气瓶中的现象是_____，镁条逐渐减小，最后消失。反应的化学方程式为_____。
（2）关闭弹簧夹后，小红同学发现气球先是胀大起来，然后又慢慢缩小，当气球停止变化时比图示的初始状态要大。请解释“又慢慢缩小”的原因_____。
