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如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题: (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发...

如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:


 

1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择_____________(填字母),该装置还应进行的改进是________________

2)实验室制取氨气:,要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是____________(填序号)。

3)如图2所示,在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花完成以下实验:


 

A处持续而缓缓地通入气体X。当关闭K时,C处的紫色石蕊纸花不变色;当打开K后,C处的紫色石蕊纸花变为红色。

若气体X为未经干燥的二氧化碳,则B瓶中盛放的溶液可以为_____________(填字母)。

若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳,则B瓶中盛放的溶液可以为___________(填字母)。

A浓硫酸

B氢氧化钠溶液

C饱和碳酸氢钠溶液

 

A 试管口塞一团棉花 AGE A C 【解析】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应需要加热,故发生装置选择A,高锰酸钾是粉末状的,为防止高锰酸钾进入导管,试管口需要塞一团棉花,故该装置还应进行的改进是试管口塞一团棉花。 (2)要制取并收集干燥的氨气,反应需要加热,发生装置选A,收集干燥的氨气,氨气和浓硫酸反应,用碱石灰干燥,干燥装置选G,氨气密度比空气小,用向下排空气法收集,收集装置选E,故所选装置正确的连接顺序是AGE。 (3)若气体X为未经干燥的二氧化碳,浓硫酸具有吸水性,能干燥二氧化碳,则B瓶中盛放的溶液可以为浓硫酸,故选A。 若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳,氯化氢溶于水形成盐酸,和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,则B瓶中盛放的溶液可以为饱和碳酸氢钠溶液,故选C。
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考点分析:
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1)用化学用语填空:

①原子序数为18的原子结构示意图______________

②碱具有相似化学性质的原因是因为溶液中都含有大量的______________

③“西气东输”工程中输送的有机物是_______________

2)包头高铁站台上屋面为铝镁锰金属板,站台为钢轨。请你结合所学知识回答下列问题。

①钢锭能制成钢丝是利用了钢的____________(选填“延展性”或“导热性”)。

②铝、镁、锰三种元素最本质的区别是________________不同。

3t1℃时,将ab两种固体物质(均不含结晶水)各25g,分别加入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲所示;升温到t2℃时,忽略水分蒸发,现象如图乙所示,图丙是ab两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是___________


 

A图甲中两烧杯内ab溶液的溶质质量分数相等

B图乙中烧杯内a溶液的溶质质量分数为20%

C图丙中曲线M表示a物质的溶解度曲线

Da中混有少量b,可将其溶液蒸发结晶、趁热过滤以提纯a

 

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下列图像能正确反映对应实验关系的是

A.表示某化合反应中各物质间量的关系

B.表示向FeCl3HC1的混合溶液中加入NaOH溶液

C.表示向等质量的K2CO3CaCO3的固体中分别滴加稀盐酸至过量

D.表示将t2℃时浓度为10%abc三种物质的溶液降温到t1℃,所得溶液的浓度还都是10%

 

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在托盘天平的两盘上,各放一只相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入100克浓度为19.6%的稀硫酸,将天平调节至平衡,然后向左盘烧杯中加入一定质量的铁,向右盘烧杯中加入一定质量镁,均恰好完全反应,下列说法正确的是

A.实验结束后,指针偏向右盘

B.由于消耗的稀硫酸质量相等,实验结束后,指针不偏转

C.实验结束后,欲使天平重新平衡,则可向右盘的烧杯中加入6.4克镁

D.实验结束后,欲使天平重新平衡,则可向左盘的烧杯中加入6.4克铁

 

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以下实验方案设计中,不能达到实验目的的是 (  )

选项

实验目的

实验方案

A

除去炭粉中少量的CuO

在空气中充分灼烧

B

分离铜粉中混有的铁粉

用磁铁靠近粉末

C

干燥二氧化碳气体

通过浓硫酸

D

鉴别硫酸钡与碳酸钡

加入足量稀硝酸

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是

A.变化与守恒:依据化学方程式,可推测X的化学式为C2H4O

B.模型与推理:中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应

C.宏观与微观:COCO2虽然元素组成相同,但二者性质不同,原因是分子构成不同

D.探究与转化:以下物质的转化在给定条件下能实现

 

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