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生活中的下列变化,属于化学变化的是 A.雪糕融化 B.电灯泡通电发光 C.吃进的...

生活中的下列变化,属于化学变化的是

A.雪糕融化

B.电灯泡通电发光

C.吃进的食物被消化

D.晾晒衣物

 

C 【解析】 A、雪糕融化,只有状态的改变,没有新的物质生成,是物理变化,不符合题意; B、电灯泡通电发光,只有温度、颜色的改变,没有新的物质生成,是物理变化,不符合题意; C、吃进的食物被消化,有新的物质生成,是化学变化,符合题意; D、晾晒衣物,只有状态的改变,没有新的物质生成,是物理变化,不符合题意。 故选C。  
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考点分析:
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一些物质的近似pH如图,下列有关说法正确的是(  )

A.苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱。

B.肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强

C.厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用

D.人被某些蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水以减轻痛痒

 

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下列有关溶液酸碱性的说法错误的是(  )

A. pH7的溶液呈中性

B. pH7的溶液一定呈碱性

C. pH7的雨水一定是酸雨

D. 酸溶液的pH越小酸性越强

 

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(2019北京)一些食物的pH范围如下,其中呈碱性的是(  )

A.柠檬汁(2.03.0) B.番茄汁(4.04.4)

C.牛奶(6.36.6) D.鸡蛋清(7.68.0)

 

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2019上海)能使紫色石蕊试液变蓝的是(  )

A. B.石灰水

C.稀硫酸 D.稀盐酸

 

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在研究“酸碱中和反应”时,某兴趣小组同学想证明稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后是否发生了化学反应,进行了如下探究:

1)在盛有氢氧化的溶液的烧杯中入几滴酚酞溶液,再逐滴加入稀盐酸,并不断搅拌(如图一)。用数字化传感器测得盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化情况(如图二)。

由实验现象和曲线变化情况分析可知,盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应并_____(填“吸收”或“放出”)热量。

2)从微观角度分析盐酸与氢氧化钠溶液的反应

由如图可知,该反应的微观实质是_____

(交流讨论)同学们讨论后认为,如果盐酸和氢氧化钠减少(或消失),或者有新物质生成,都能证明反应已经发生。

3)探究实验后烧杯中溶质的成分。

步骤

现象

结论

实验1:取烧杯中的溶液少许于试管中,加入硫酸铜溶液

_____

证明没有NaOH

实验2;另取烧杆中的溶液少许于试管中,加入硝酸银溶液

出现白色沉淀

证明含有HCl

实验3:再取烧杯中的溶液少许于蒸发皿中,加热蒸干

_____产生

证明有NaCl生成

 

(得出结论)氢氧化钠溶液和盐酸发生了中和反应。

(评价反思)

Ⅰ.有同学认为,仅通过实验2得出“溶液中含有HCl”证据不足,理由是_____

Ⅱ.运用中和反应,可以解决生产,生活中的实际同题。如工厂用氨水(NH3H2O)处理废水中的硫酸,能得到一种氮肥一硫酸铵,写出该反应的化学方程式_____

Ⅲ.多角度认识少学反应是学习化学的重变方法。

 

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试题属性

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